学校进行大扫除,四名学生干吗一个大小不一的桶,一起去打水?要接满意.
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/21 22:24:02
Iamhuali,astudentofoneclass,seniorfromguangmingschool,iamveryhappytointroducemyselftoeveryone.Mylove
1.(25%+40%+35%)/32.甲:(4+3+3)分之4*75+(4+3+3)分之3*92+(4+3+3)分之3*25%乙:(4+3+3)分之4*80+(4+3+3)分之3*72+(4+3+3)
1/2*1/6=1/12
④可推出第二名不是丙丁.⑤加④可以推出丁不是第二.所以只能是甲第二.③有三种可能.乙丙乙丁丙丁由②⑤排除乙丁丙丁所以一三是乙丙或丙乙由①推出一三是丙乙1.2.3是丙甲乙只有四个同学,所以4只能是丁所以
设男生有x人3/5(x-5)=2/3x-53/5x-3=2/3x-52/3x-3/5x=2x/15=2x=30男生有30人
由题意可知五年级参加的人数是四年级的三分之二所以五年级参加的人数占总人数的30%*(2/3)=20%则六年级参加的人数占总人数的(1-20%-30%)=50%所以六年级参加的人数=120*50%=60
3*20=60人60/(5-3)=30人900/30=30辆答:要30辆.
先丁再丙再乙再甲共等候=甲等候+乙+丙+丁甲等候=2+4+6+8乙等候=2+4+6丙等候=2+4丁等候=2共等候=40分钟
列出比率咯五个学生里面抽样一个也就是五分之一然后确定高一高二以及高三分别需要调查的人数高一19人高二21人高三10人然后确定男生与女生的比率算出男生抽样多少人女生抽样多少人之后确定调查的内容也就是调查
今天上午,郭老师一进教室门就说:“今天下午大扫除,要带盆和抹布来,最好带一些洗衣粉和洗洁精.”“噢!噢!”教室里顿时响起了一片欢呼声.下午我拿着盆和抹布来到教室时,我们小组的同学们都已经到齐了,大家都
抽屉原理: 55个人,小学部6个年级,假设55个人平均分到每个班就是55÷6=9.1, 也就是说平均每个年级9个人,还有一个人,不管把他塞到哪个班,都至少有10个人在同一年级哦. 希望对你有帮助
1、题不完整2、设山路长X千米X/5 + X/3 =2X=3.75(千米)3、设楼梯共X级X/40 - X/50 =2X=400(级)
由题意知,前一种分配方法,余12块玻璃,那也就是说,前一种分配方法中擦四块的两个人,相对于后一种分配方法,每人少擦2块玻璃,一共少擦4块,12-4=8,前一种分配方法中的其余人每人比后一种分配方法少擦
RequiredcandidatestonativeEnglish,healthybody.Andaforeignexperience.Afive-dayworkweek.Ourschoollocat
1)1-0.10-0.12-0.24-0.36=0.182)50*0.24=123)80到90分数段,这是因为0.18+0.36=0.54>0.54)445*(0.36+0.18)=240.4约为24
(1)参加测试人员甲乙丙丁综合测试成绩74736675(2)100×25%=25人;(3)甲的得分:74×60%+20×40%=44.4+8=52.4,乙的得分:73×60%+25×40%=43.8+
一、放下师道尊严,微笑面对学生教师首先应该是一个有感情的人,而不仅是一架教书的机器.如果学生畏惧老师,则必然会妨碍教育教学的顺利进行.因此老师在课内外如果放下师道尊严,多一些微笑,对学生多几句鼓励的话
总体采用分步法第一步:甲乙分别分到2个班A(23)=6第二步:在采用分类法第一类:丙丁选一个分到第三个班,然后剩下那个人前2个班,C(12)*2=4种分配方法第二类:丙丁同时分到第三个班,1种分配方法
①显示了实验楼的功能——让学生自己动手操作实验.②体现了新课程教育理念——培养学生的实践(动手、动脑)能力.③具有厚重的文化底蕴——语出陆游“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”的诗