学校给我的400字作文

我曾经和不少人同桌,但给我印象最深的,还是我的同桌——****.他今年**岁,高高瘦瘦的,五官还算端正.可是有一点美中不足的,就是他的右眉毛下面有一条长约2厘米的疤痕,听他说是他在小时候和伙伴打架后留

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我的学校真美长沙市北雅中学坐落于开福区湘江世纪城旁,学校占地面积78亩,建筑总面积约54000平方米.学校依山傍水,环境优雅,浏阳河、捞刀河逶迤东来,湘江水侧畔而过,秀峰山巍峨北峙.这是一座团结,友爱

我未来的中学老师：您好!我是一名即将毕业的六年级学生.虽然,我们素未谋面,您甚至还不知道我的姓名.为了让您早些认识我,我就先向您介绍介绍我自己吧!我的名字叫xx,今年12岁了.性格活泼、开朗,一闲下来

学校给我的快乐在我小学六年的生活中,学校给了我很多：有爱,有友谊,有温暖,有欢乐,有教训,有烦恼……而我记得最清楚的,就是学校给我的快乐.在我看来,“六一儿童节”就是学校给我们最大的欢乐了.就拿上一个

说说学校概况等等的,还有你的学习态度,学校生活感触,还是自己写好啊,抄袭?毛用的

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April8,2012Dearparents,Howtimeflies!Ican'ttellyouhowmuchImissyou.Iamalreadyinthesecondgradenowinxinh

翠绿挺拔的树木,娇艳美丽的花儿,翠色欲滴的草地,优美壮观的教学楼,宽阔别致的塑胶跑道,这就是我读书的美丽怡人的学校.走进学校,沿着台阶拾级而上,就可以一眼望到美丽的操场.操场两旁栽着许多清秀挺拔的玉兰

1、虽然4月的空气还是有些寒冷,但是春天,毕竟在眼前慢慢地舒展了.粗略算起,来到大学已经近两年,这样的春天,应该是不陌生的了.一个温暖的春日,我站在校园里的一棵大银杏树下,仿佛又回到了那个似曾相识的春

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一.记叙文阅读规则1.景物描写的作用:渲染气氛,烘托人物心情,推动情节发展,表现人物的品质,衬托中心意思2.运用描写方法的作用:表现人物性格,反映作品主题3.运用比喻拟人等修辞的作用:运用了……的修辞

校园四周被高高的围墙环绕,只有一扇大门通向外界,除了早上上学、中午放学、下午放学几个固定时间,大门一般情况下都关闭.在很多人眼里,这是很平常的事情.可是,当我们逆向思维,多问一句：为什么大门每天都在关

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DearHeadmaster,Astheministerofstudents'lifeintheStudentUnion,Iamwritingtoyoutoreflectsomethingabouto

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在这世界上,没有一个人是十全十美的.每个人都会有犯错误的时候,但是每个人也有进步的时候.　　记得在三年级时,我的语文成绩一直都不好,每次考试都不理想,很少能取得好成绩,从此对语文失去了信心.在学校里,

这是我今身经历.佛陀在第150次看到鲜花和第一次看到鲜花似的心情一样,从未变过.我也一样,在每次看到她的时候,她给我的感觉都一样,一样的亲切,熟悉.每次的我都怀着一颗少年的心看她,我说的少年仅仅只是少

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