学校生活片段400字以上

一转眼,到了2030年.这时的学校可不是普通的学校了,会是什么样的呢?请听我慢慢介绍吧!未来的学校是一座网络学校,每间教室有150平方米,每张课桌面的面积就有7平方米,上面放着一台高级“金鹰”电脑.老

①曾经在一本画册中看到过一幅题为《湖畔》的摄影作品：大雪初霁.清冽的湖边,薄薄的雪翅交叠成大片蓬松柔软的积雪.雪地上空无一人,只有一张铁条钉成的长椅,冷铁的黑色凸现在积雪之上.整个画面是静态的、肃穆的

《低碳生活》地球是唯一的,我们要保护它,爱护它,而不能污染它.低碳生活,减少二氧化碳的排放,是我们每个人的责任.低碳生活,顾名思义,就是指较低或更低的温室气体排放,减碳主要是在生产上,如开发水能,风能

在我记忆的长河中,有许许多多闪光的珍珠.一件过去很久的小事就是这样的珍珠,值得我终生保存.终于放学了!我一路小跑回了家,因为我很饿呀!妈妈把热腾腾的饭菜准备好了.啊,是扁豆菜和米饭!妈妈在冬天还是第一

人最宝贵的是生命.生命每个人只有一次.人的一生应当这样度过：回忆往事,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际,他能够说：“我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业——为

优美散文诗句：1】终于为那一身江南烟雨覆了天下,容华谢后,不过一场,山河永寂.-2】千秋功名,一世葬你,玲珑社稷,可笑却无君王命.-3】风华是一指流砂,苍老是一段年华.-4】夜雨染成天水碧.有些人不需

教师是点燃自己,照亮别人的红烛.他们在祖国的教育事业上默默地奉献出了人生最宝贵的20年――青春.当一些年轻的商人情侣手挽手游遍四方的时候,当中年夫妇拉着自己的孩子进游乐场的时候,我们的教师却在果园里辛

★我们可以不美丽,但我们可以健康,我们可以不伟大,但我们可以庄重,我们可以不永恒,但我们可以真诚,我们可以不胜利,但我们可以赛出水平,让生活超脱自然,让生活的每一个符号,每一个细胞都快乐起来,我要对失

夜月心灵,在月夜更易独语,在大自然的怀抱,会感触良深.瓢泊日久,往往生出许多孤独之感,时时有对远方深深的向往与思念.于是,在朦胧月夜静静地漫步,任思绪在无垠的旷野中狂奔,让孤寂的心灵得到片刻的涤荡与净

现在说起我仇猫的原因来,自己觉得是理由充足,而且光明正大的.一、它的性情就和别的猛兽不同,凡捕食雀、鼠,总不肯一口咬死,定要尽情玩弄,放走,又捉住,捉住,又放走,直待自己玩厌了,这才吃下去,颇与人们的

乡村生活是我们向往的.早晨,天刚蒙蒙亮,大人们就去插秧,一层层绿色的梯田,像一座座玻璃宝塔.田水反射着阳光,像数不清的银镜.一行行小苗插得整整齐齐的.微风吹来,一行行小苗翩翩起舞,跳起了芭蕾,远远望去

难忘的小学生活光阴似箭,岁月如俊,一晃眼,5年的光阴像云彩一般离我远去,我已六年级了.小学的生活令我怀念；令我迷恋；令我回味.如今,我们的同窗生活只有一年了,想起过去种种往事不禁感概万千.在母校的时间

一株百合,生长在一座孤坟上.它很美,你可以看到,如脂如玉的花瓣,仿佛是用水晶琢成的.上天赋予了它天香国色,却不让它跻身于芳华园.它无怨无悔,因为它的底下长眠着一位女孩.女孩只有十六岁,十六岁的她却肩负

武松打虎读后感500字这一周我读了《水浒传》我被书中的英雄人物的豪情壮举和生动曲折的故事情节所吸引.他们除坏蛋的时候我为他们加油,当他们被捉时我为他们担心,当他们上梁上泊时我为他们高兴.他们的一举一动

当我们结识了一位新朋友,彼此感到陌生的时候,我们应该先露出一点微笑给对方,因为“亲切的微笑,可以缩短人与人之间的距离”.让陌生变成熟悉,再由熟悉变为朋友.当我们遇到挫折,哀叹人生不幸的时候,让我们多一

朝花夕拾精彩片段加赏析　　片段：　　东京也无非是这样.上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红的轻云,但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,　　形成

秋末的黄昏来得总是很快,还没等山野上被日光蒸发起的水气消散．太阳就落进了西山.于是,山谷中的岚风带着浓重的凉意,驱赶着白色的雾气,向山下游荡；而山峰的阴影,更快地倒压在村庄上,阴影越来越浓,渐渐和夜色

看看这些够了没有,不够再跟我说,我再给你些　　论求知　　求知可以作为消遣,可以作为装饰,也可以增长才干.　　当你孤独寂寞时,阅读可以消遣.当你高谈阔论时,知识可供装饰.当你处世行　　事时,正确运用知识

我是云南罗平的,这是我家乡!罗平是位于滇、黔、桂三省交界处的小城,素有“鸡鸣三省”的美誉,得山川湖泊之灵气,是理想的旅游地.名代大旅行家徐霞客曾写下“罗平著名迤东”的赞叹.去到罗平,建议喜欢走哪里就去

说时迟,那时快；武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后.那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来.武松只一闪,闪在一边.大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动,把这