学校买来一批图书,其中故事书占总数的五分之一

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/05 18:33:16
学校买来一批图书,其中文艺书占9分之4,已知数学书比文艺书少20本,共多少本?

设一共有X本!文艺书=4/9X本数学书=(X-4/9X)18/25本那么4/9X-(X-4/9X)18/25=204/9X-2/5X=202/45X=20X=450答:共450本!_满意就请采纳,顶刮

学校买进一批图书,其中科技书有270本,故事书比这批图书的总数的25

(270-90)÷(58-25),=180÷940,=180×409,=800(本);答:这批图书一共有800本.

学校买来一批新书,其中科技树不连环画多20分之3,连环画占故事书的3分之2,故事书有480本.科技书有多少本?

480×2/3×(1+3/20)=368本.科技书有368本.有帮助的话,请采纳.谢谢!再问:一袋大米有50千克,第一次用去4分之1,第二次用去4分之1千克1.第二次比第一次少用多少千克?2.用去两次

学校买来一批本少儿图书,其中13

120÷13×38,=120×3×38,=135(本);答:高年级分得135本.

学校买来一批图书,其中文艺书占60%.后来又买了100本文艺书,这时文艺书占总数的68%.学校原来买了多少本书?

设学校原来买了x本书,现在的本数是x+100本.60%x+100=(x+100)×68%,0.6x+100=0.68x+68,  0.08x=32,  &nbs

学校买来一批书,其中文艺书占9分之4,已知数学书比文艺书少20本,这批图书一共多少本?

/>设这批图书量为X本4/9X-2/5X=204/5X=20X=25答:这批图书一共25本.再问:楼上说是450本,哪个对啊?再答:文艺书比数学书多,,,楼上的是文艺书+20等于数学书,,意思就是数学

原来学校图书室的故事书占图书总数的3/5,最近学校又买来400本故事书,这时图书室里的故事书占现有图书总数的2/3.求图

原来学校图书室的故事书占图书总数的3/5,最近学校又买来400本故事书,这时图书室里的故事书占现有图书总数的2/3.求图书室现在共有多少本图书?400÷(1-3/5)÷(1-2/3)=1000÷1/3

学校故事书占全部图书的3/5,又买来800本故事书,这是故事书占总数的2/3,原来共有多少本书?

解析:设原来共有X本书,则由题有(3/5)X+800=(2/3)*(X+800)可解得X=4000即原来有书4000本.希望可以帮到你、

学校新买来一批图书,其中文艺书占九分之四,数学书占余下的二十五分之十八,已知数学书比文艺书少20本,这批图书一共多少本?

数学占总数的=(1-4/9)×18/25=2/5总数=20÷(4/9-2/5)=20÷2/45=450本第一段长度=96÷(1+1÷1/3+1÷1/4)=12米第二段长度=12×3=36米第三段长度=

学校买来一批图书,其中科技书比故事书多400本,科技书的本书是故事书的3倍.科技书有多少本?(用方程解)

解;设故事书x本,科技书3x本,   3x-x-=400,(3-1)x=400,      2x=400,&n

学校买来一批图书,其中文艺书占五分之二,科技书占三分之一,其余的是连环画,连环画占这批图书的几分之几?

2/5-1/3=6/15-5/15=1/15提出的问题:连环画是这批图书的几分之几?1-2/5-1/3=4/15

学校共有图书12000册,其中科技类图书占20%,故事书占25%.这两种图书一共有多少本?

12000册,其中科技类图书占20%,故事书占25%,一共是12000x(20%+25%)=5400本

1,学校图书馆买来260本新图书,其中科技术占55%,文艺书占25%,其余的都是故事书,故事书有多少本?2,冷饮店中可乐

1.260X(乘以)(1-55%-25%)=260X20%=52(本)2.80X(3+4)X2X25%=560X2X25%=1120X25%=280(元)3.π约等于3.143.14X5X5=78.5

学校购进一批故事书和科技书,其中故事书占20%,后来又买进25本科技书,现在故事书占图书总数的20%,学校原来购进图书多

25÷(1/5-1/6)=750本~希望对你有帮助,请及时点击【采纳为满意回答】按钮~~手机提问的朋友在客户端右上角评价点【满意】即可~~你的采纳是我前进的动力~~

学校买来180本图书,其中文艺书占13

180×(13-14)=180×112,=15(本).答:文艺书比科技书多15本.

学校买来一批图书,其中文艺书占49

20÷[49-(1-49)×1825],=20÷[49-59×1825],=20÷[49-25],=20÷245,=450(本);答:这批图书共有450本.