作业帮学制度用制度心得
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/11 20:20:17
它是指在中央政府统一领导下,各少数民族居住的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权的一种制度,民族自治的核心,是保障少数民族当家作主,管理本民族,本地方事务的权利.实行这种制度,体现了我国坚持实行
明代的官办学校教育,无论其制度建设,还是其实际的发展状态,都在中国古代教育史上占有十分重要的地位.尽管自西汉就有了官办的地方郡学和中央太学之设立,并在此后各代获得不断发展；但只有到了明朝,才最终形成了
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解题思路：您好，首先对您勤学好问的精神表示欢迎，希望解答使您满意。解题过程：茂盛的松树生长在山涧底,风中低垂摇摆着的小苗生长在山头上.(由于生长的地势高低不同,)凭它径寸之苗,却能遮盖百尺之松.贵族世
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民族区域自治制度,是指在国家统一领导下,各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权的制度.民族区域自治制度是我国的基本政治制度之一,是建设中国特色社会主义政治的重要内容.民族区域自治制
根本政治制度,人民代表大会基本政治制度,中共领导的多党合作和协商制度,民族区域自治制度和基层群众自治基本经济制度,以公有制为主体,多种所有制经济共同发展的再问：打错字了。是中国特色社会主义制度，根本制
解题思路：分封制与宗法制互为表里，嫡长子继承制是宗法制的核心，井田制是经济基础解题过程：1．分封制：①定义：周武王把王畿以外的广大土地和人民分封给王族、功臣和古代帝王的后代，让他们建立诸侯国，拱卫王室
周六周日活动的话当然可以回家了激励还是很松的跟班主任搞好关系就没问题了
解题思路：同学你好。对你勤奋好学的精神表示肯定。解题过程：奴隶社会：公元前21世纪到公元前476年封建社会：公元前475年到1840年半殖民地半封建社会：1840年到1949年过渡时期：1949年到1
解题思路：归纳零散知识点解题过程：原始社会的土地制度是土地公有制，所有权是氏族公有奴隶社会的土地制度是井田制，所有权归奴隶主封建社会的土地制度是土地私有制。所有权主要是地主资本主义社会土地制度是资产阶
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西周用分封制,秦朝用郡县制,郡县制最大的好处就是中央集权
解题思路：做好本题必须抓住题干的规定性，题目强调建立社会保障制度，有利于社会的安定。A项虽然正确，但不符合题目的规定性。B项不符合题意，因为题目考查的是联系。D项也不符合题干的规定性。应选C。解题过程
礼的渊源为祭祀,而乐是伴随着礼的.礼字的初文在商代甲骨文中是一个曲字下面加上一个豆字,曲字即为双玉,豆字为鼓,战国以后加上了"示"旁,后来简化为今天的"礼".所以最初的含义是在鼓乐声中"行礼以玉".礼
制度文化建设是古典（经验）管理阶段------科学（制度）管理阶段-------现代管理阶段,与之相对应的是企业文化发展的三个不同阶段,即实体文化阶段、制度文化阶段、理念文化阶段.
解题思路：你好！西汉初期，政治破败，经济萧条，汉高祖刘邦为稳定边疆局势，大力铲除异姓诸侯王，同时又分封了大量同姓诸侯王，这就加剧了封建经济的分散性，膨胀了诸侯势力，形成了西汉的王国问题，威胁了汉朝的中
解题思路：科举制使门第不高的地主通过考试参加到封建政权中来，扩大了封建社会的统治基础；科举制把选拔人才和任命官吏的权力从地方收归中央，加强了中央集权；科举考试以经、诗赋为主，忽视了实用性的学问；科举考