作业帮孙权劝学刮目相看后鲁肃有何举动
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/11 19:17:51
因为他（吕蒙）经过孙权劝导知道了学习的必要性和学习的好处,并且他有学习的条件.
用自己做比较说自己这么大官还常读书学习自己觉得很有收获
刮目相待再问：为什么不是刮目相看呢？现在不经常用刮目相待啊再答：刮目相待：用新的眼光来看待。也作“刮目相看’。其实都可以的，只是文章里采用的是刮目相待而已。再问：考试时写了刮目相看有错误吗再答：呵呵，
刮目相看(guāmùxiāngkàn)解释离别几天后就应该去掉老眼光来看待他.指别人已有显著进步,不能再用老眼光看待.去掉旧的看法又喻羡慕别人比自己好的地方,用新眼光去看待又作“刮目相待”.出处晋·陈
初,孙权对吕蒙说：“你如今执掌大权,管理政事,不可以不学习!”吕蒙以军中事务太多为借口推辞.孙权说：“我哪里是要你成为研究经书,传授经学的学官呀!只不过是要你广泛浏览群书,了解往事罢了.你说你事务多,
若：像……一样.原句：”孰若孤?“译文：”能像我一样多?“
一个人能否成才,与天资有关,更与后天所受的教育以及自身的学习有关
“刮目相看”和“吴下阿蒙”【解释】刮目相看:指别人已有进步,不能再用老眼光去看他.或比喻去掉旧日的看法,用新的眼光来看待人或事物.（刮目：擦眼睛,表示用新眼光看人.）吴下阿蒙:吴下：现江苏长江以南；阿
解题思路：请参考！解题过程：1.“卿今当涂掌事，不可不学！”体现了孙权怎么样的态度；答：孙权关心、严格要求吕蒙,对吕蒙有厚望,体现了长者风范。2、“卿今者才略，非复
原文：初,权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务.权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳.卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益.”蒙乃始就学.及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大
《孙权劝学》读后感孙权是三国时期吴国的君王.赤壁之战周瑜死后.孙权手下武将就只剩下了吕蒙.可是吕蒙有勇而无谋.作为一个君王,当然希望手下部将能有勇有谋.便劝吕蒙：“卿今当涂掌事,不可不学.”于是吕蒙便
还是自己写吧,大家都是这么熬过来的.再问：嗯，谢谢，给你好评。
人物背景：孙权,字仲谋,吴郡富春（今浙江富阳）人,东汉末,继其兄孙策据有江东六郡.建安十三年（公元208年）和刘备联合,大败曹操于赤壁.后在吴蜀彝陵之战中,大败刘备.黄龙元年（公元229年）称帝于武昌
1）通过孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进的故事,告诉我们开卷有益的道理.2）我们不要以一成不变的态度看待他人,要以开放的眼光看待事物.3）不能因为事情繁忙就放弃学习,坚持读书是有益的.4）要善于听
“卿今当涂掌势,不可不学”意思是孙权说吕蒙掌握了重要权利,不可不学.另外是出于爱下属,关心朋友的角度.三是希望自己的吴国能出一名有勇有谋的贤士.
解题思路：见解答。解题过程：当：1.卿当涂掌事（与“涂”连用译为“当道，当权”）2.但当涉猎（应当） 就蒙乃始就学（就，靠近） 指物作诗立就(完成)
谓：对.说但：只是,不过涉猎：大致了解孰若：能够比得上乃：于是就：接触,其实没有实际意思,翻译时可以直接说开始勤奋学习遂：于是士别三日,刮目相看：读书人离别三日,应该用用新的眼光看待士是一个阶级的称呼
掌事;管事动词当涂掌事;当权掌事字词翻译;今;现在以;用岂;难道欲;想要但;只见;了解耳;罢了孰;谁若;像孤;我及;到了.时候过;到与;和大;非常惊;惊奇才;才干略;谋略复;再三;多即;就刮;擦目;眼
为什么的意思