作业帮孙权劝学中 孙权.吕蒙.鲁肃三人的性格特点各是什么?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/10 19:52:48
因为他（吕蒙）经过孙权劝导知道了学习的必要性和学习的好处,并且他有学习的条件.
孙权：三国时吴国国君,对部下既严格要求,又循循善诱,耐心教导.吕蒙：三国时吴国名将,知过能改,有军人的坦诚和豪爽.鲁肃：三国时吴国谋士,文人雅士,豪爽而不失风度,对朋友的进步十分高兴.
孙权：好学善劝对部下严格要求的人吕蒙：知错就改好学有上进心坦诚豪爽幽默的人鲁肃：有才爱才敬才坦诚豪爽的人谢谢采纳o(∩_∩)o这是老师说的应该对的
用自己做比较说自己这么大官还常读书学习自己觉得很有收获
初,孙权对吕蒙说：“你如今执掌大权,管理政事,不可以不学习!”吕蒙以军中事务太多为借口推辞.孙权说：“我哪里是要你成为研究经书,传授经学的学官呀!只不过是要你广泛浏览群书,了解往事罢了.你说你事务多,
语重心长言辞恳切再问：老大，是哪一句啊？说清楚，记得是全部哦~再答：你现在当权，掌管军中大事，不可以不学习语重心长我难道想要你研究儒家经典成为博士的吗？只是应当粗略地阅读，了解已往的事情罢了。你说军中
若：像……一样.原句：”孰若孤?“译文：”能像我一样多?“
“刮目相看”和“吴下阿蒙”【解释】刮目相看:指别人已有进步,不能再用老眼光去看他.或比喻去掉旧日的看法,用新的眼光来看待人或事物.（刮目：擦眼睛,表示用新眼光看人.）吴下阿蒙:吴下：现江苏长江以南；阿
孙权：对部下严格要求,善劝学习.吕蒙：悟性高,长进快.鲁肃：敬才,爱才.（尊敬有才能的人,爱惜有才能的人）
孙权：对部下严格要求,善劝学习.吕蒙：悟性高,长进快.鲁肃：敬才,爱才.（尊敬有才能的人,爱惜有才能的人）
孙权：关心部下,足智多谋,善劝对部下严格要求的人吕蒙：知错就改,勤奋聪明,善学,豪爽鲁肃：直白,爱才,敬才,实在
孙权：三国时吴国国君,对部下既严格要求,又能循循善诱,耐心教导.吕蒙：吴国名将,知过能改,有军人的坦诚豪爽.鲁肃：吴国谋士,文人雅士,豪爽而不失风度,对朋友的进步十分高兴.
鲁肃是喜爱、敬佩的心理,惊讶的语气,赞赏的神态,侧面表现了吕蒙才略的惊人长进.本人专利,仿冒必究!
孙权认为吕蒙现在当权管事了,不可不学习了,吕蒙却以军中事务多来推辞,孙权说：难道我想让你专研经书当博士吗?只应当粗略阅读了解以前的往事罢了.你说事务多,谁能比的上我事务多呢?我经常读书自以为大有益处.
本文是怎样以对话表现人物的?本文注重以对话表现人物.对话言简意丰,生动传神,富于情味.仅寥寥数语,就使人感受到三位人物各自说话时的口吻、神态和心理.孙权劝学,先一语破的,向吕蒙指出“学”的必要性,即因
孙权：关心部下,足智多谋,善劝对部下严格要求的人吕蒙：知错就改,勤奋聪明,善学,豪爽鲁肃：直白,爱才,敬才,实在麻烦点下右上角【满意】以兹鼓励,再问：确实不错再答：客气
孙权：好学,善劝吕蒙：知错就改,勤学（后期）鲁肃：敬才,爱才老师刚讲过,没有问题,相信咱~
“卿今当涂掌势,不可不学”意思是孙权说吕蒙掌握了重要权利,不可不学.另外是出于爱下属,关心朋友的角度.三是希望自己的吴国能出一名有勇有谋的贤士.
解题思路：见解答。解题过程：当：1.卿当涂掌事（与“涂”连用译为“当道，当权”）2.但当涉猎（应当） 就蒙乃始就学（就，靠近） 指物作诗立就(完成)
原文回答：卿今当涂掌事.如果没要求用原文回答就把句子翻译了再加点自己理解.