作业帮孙权劝学 两篇文章在思想内容上有一个共同点
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/18 02:46:34
《伤忠永》：叙议结合,借事说理《孙权劝学》：对话为主,言简意丰同样说明了：学习的重要性
一个人无论天资如何,都要后天的学习,这样才能成才
两篇的内容都与学习有关,却一正一反,一是年长好学、学有所成；一是幼年不学、竟无所成.但都是从不同的方面说明了学习的重要性.《伤仲永》是通过写仲永从小天资过人,但后来却因为“父利其然也”而不使学,最后变
写法不同,《伤仲永》是借事说理,先叙后议.《孙权劝学》以对话为主.孙权劝学是先抑后扬,而伤仲永是先扬后抑
学习对于人生和社会的重要性,活到老,学到老.
是,都是论述的学习的重要性.孙权篇用的是“比较”说理,师旷篇用的是“比喻”说理.
1.荀子劝学是通过介绍学习的重要性和一些方法,是从教育普及化方面来说,也就是人应该用学习来完善自身,活到老学到老；而孙权劝学则是为了更好的应用自己的能力,而去辅助学习其他知识,达到提高自身综合素质以便
内容吕蒙接受劝告,读书学习,才略长进.仲永幼虽聪慧,不使学,后平庸无奇.写法对话为主,侧面描写突出.借事说理,叙议结合.
1.两篇文章思想内容有一个共同点.（2分）学习是一件很重要的事2.晋平公不想学习的原因是（用文中原）.吾年七十,欲学,恐已暮矣.”3.文中师旷规劝晋平公则主要是通过道理赢得他的认可的
内容:吕蒙接受劝告,读书学习,才略长进.仲永幼虽聪慧,不使学,后平庸无奇.写法:对话为主,侧面描写突出.借事说理,叙议结合.内容方面就不说了,当然不同；主题:都是劝人勉励,好好学习；写法一个是从积极的
接受后天教育,学习的好处
孙权:言简意赅,伤:叙意结合,借事说理
①都与学习有关,一正一反,《伤仲永》是年幼不学,《孙权劝学》是年长好学.从不同方面说明学习的重要性.②写法不同,《伤仲永》是借事说理,先叙后议.《孙权劝学》以对话为主.孙权劝学是先抑后扬,而伤仲永是先
异：孙权劝学是已劝为主伤仲永是已告诉道理为主同都是告诉我们后天教育的重要性
两篇的内容都与学习有关,却一正一反,一是年长好学、学有所成；一是幼年不学、竟无所成.但都是从不同的方面说明了学习的重要性.《伤仲永》是通过写仲永从小天资过人,但后来却因为“父利其然也”而不使学,最后变
相同点：两篇散文都是借触景生情来抒发自己的抱负和情怀,都表述了自己虽遭贬谪却仍怀济世安民之心的高尚情感.两篇散文的语言都非常优美,读起来琅琅上口.不同点：①结构技巧有别.《岳》文开头扼要记事,中间生动
写法的不同之处：一是体例之别.孙权劝学的体例为语录式.而荀子劝学则为议论式；二是内容之别,孙权劝学用乃内容单一,例子只是用自己的辛苦来说服吕蒙,说服力欠缺；而荀子劝学篇为历史名篇,内容纵横驰骋,空间和
孙权劝学是先抑后扬,而伤仲永是先扬后抑
有时间多学习,多读书,对以后肯定是有好处的