孔子认为什么样的人能做师傅

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 20:42:51
孔子的师傅是谁,老子呢?

我来回答你!孔子的老师很多.《为学》有云:孔子师覃子,长虹,师襄,老聃……老子呢?相传常枞是老子的恩师.有一次,常枞重病,老子特意赶去探看.走近前时,老子知道恩师快不行了,忙问对学生还有什么嘱托.常枞

孔子是什么样的老师

因材施教,有教无类,孔圣人

孔子认为什么样的人才能做老师?这与“三人行,必有我师焉”的观点矛盾吗?为什么?

子曰:“温故而知新,可以为师矣.”这里的师是教别人,而三人行必有我师焉的师是可以学习的地方,意思不同,并不矛盾.

孔子认为什么样的人能做老师

孔子认为很多人都是自己的老师.但是他认为一个好老师,不仅要时常复习原有的知识,而且还要通过复习发现新的东西,只有具备这样的能力,才能够不断以新的知识教育学生.教师要敢于不耻下问,虚心好学.

孔子和李生认为什么样的人才是“善学者”?这对我们有什么启发?

①学贵善思②不耻不问,择善而从之示例:有位哲人说过,“方法比知识更重要”.的确,好问善思、取长补短等,都是正确的学习方法,掌握了这些方法,才是学有成就的关键.

论语题:1)孔子认为应该与什么样的人交往,为什么

孔子把人分五种:圣人、贤人、仁人、君子、士.但孔子认为当时圣人已没,贤人作古,仁人无几(l连自己也称不上仁人),照这个逻辑来推,那只有君子、士了.

孔子认为什么样的人才能做老师?这种观点与“三人行,必有我师焉”的观点是否有矛盾

子曰:“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,择其不善者而改之.”由此可知,孔子以为凡有一技之长者,即可作为老师.韩愈在其《师说》中也说道:“圣人无常师,孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃.郯子之徒,其贤不及

孔子出生于那个朝代孔子的师傅是谁

孔子的远祖是宋国贵族,殷王室的后裔.周武王灭殷后,封殷宗室微子启于宋.由微子经微仲衍、宋公稽、丁公申,四传至泯公共.泯公长子弗父何让国于其弟鲋祀.弗父何为卿.孔子先祖遂由诸候家转为公卿之家.弗父何之曾

孔子认为什么样的人是好人,什么样的人是坏人.

孔子的要求老高了,看看论语就知道了,不是三两句能说的清的

孔子认为,什么样的人才能做老师,这与“三人行,必有我师焉”的观点矛盾吗?为什么?

三人行必有我师焉.的意思是,很多志向一样的人.肯定有我学习的地方.这里的三人不是三个人而是多人的意思.孔子是仁人学派,所以他的主张是和贤人学习.所以他认为有德,有才的人才能做老师.和三人行并不矛盾.是

孔子的师傅是谁啊?

严格来说出自《师说》里面的郯子,苌弘,师襄,老聃.相传曾问礼于老聃,学乐于苌弘,学琴于师襄.1.苌弘字叙,古资中县人,公元前575-492年.2.师襄春秋时鲁国乐官,擅击磬.亦称师襄子.3.老聃字伯阳

孔子认为,什么样的人才能做老师?这种观点是否与第5则论语观点相矛盾?为什么

孔子认为,什么样的人才能做老师?——温故而知新,可以为师矣.与第7条语录的观点不矛盾.第三条是强调温习旧知识的重要性,第七条强调我们要善于看到别人的长处.温习旧识获得新知者及身有所长者皆可为人师,二者

孔子的师傅是

孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃

孔子认为什么样的人才成得上真正的好人呢?什么样的人又能称得上坏人?

你好,好和坏没有实质的界限,本人认为孔子没有区分世人的好与坏,只是认为人的修养有高低,修养有道德修养,文学修养,武功修养,商业修养,农业修养,等等.我们当然认为修养越高就越接近圣人,这样孔子就成为了文

孔子叫啥?的师傅

孔子有妻,并后被文宗皇帝颁旨加封为至圣夫人,其事迹还被记录在江苏南京孔庙内的石碑上.\x0d孔子之子孔鲤虽先孔子而死,并无特殊建树,但因系孔伋之父,故被宋徽宗封为泗水侯,孔氏子孙尊为二世祖.孔伋继承孔

孔子的师傅?

很多啊,老子是肯定的了,还有就是孔子跟随学琴的师巷襄子

孔子的师傅是谁

苌弘,字叔,周敬王大臣刘文公属下大夫.因帮助范氏和中行氏,赵简子派晋大夫叔向对周王施以反间计而被杀害.科举时代有文庙,唯独资中却是塑的一尊站像,何缘故?苌弘乃孔子之师,孔子毕生提倡尊师重道,