作业帮孔子向师襄子学习弹琴,学了十天仍止步不进.师襄子说:"可以增加学习内容了."孔子
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偶现在初一.当年毕业时是自学奥数,是从四年级开始学的,看的一知半解,但让我数学的思维拓宽了,这是可以肯定的哦.学奥数还有一点好处,就是一般数学卷子后有一道奥数题,包括毕业考,（我们老师说的,当然啦,我
孔子本人更是因“好学”而对学习充满兴趣,他说：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”（《雍也》）这正是孔子以学为乐,好学不倦,安贫乐道,自强不息的生动写照.知之者是被动接受,好之者已是主动追求,乐之
学而不思则罔,思而不学则殆.
孔子学琴的经过,表现出孔子治学的严谨——一丝不苟,做事的认真——精益求精.
子曰：“三人行,必有我师焉.择其善者而从之,其不善者而改之.”(《述而》) 孔子说：“几个人在一起行走,其中必定有可作为我的老师的人,要选择他们的长处来学习,如果看到他们的缺点要反省自己有没有像他们
三人行必有我师焉.
见贤思齐焉见不贤而内自省也
学习态度：134思想品德：128910孔子的思想核心：567
学而不思则罔,思而不学则怠.
则其善者而从之,其不善者而改之.
学而不思则罔,思而不学则殆 -----论语《为政》表面意思 只读书而不肯动脑思考,就会感到迷惑,只是一味空想而不肯读书,就会精神疲倦而无所得.
孔子十分注重学习态度和学习方法以及个人道德修养.
探索,执着,坚持.
原文：子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰：“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也.”新注句读子贡问曰：“孔文子何以谓（为）之,文也?”子曰：“敏而好学,不耻下问,是以谓（为）之,文也.”翻译：
择其善者而从之,其不善者而改之!
君子就是卓越的领导者,向孔子学管理,学习如何做君子
【原文】子曰：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”【译文】孔子说：“懂得它的人,不如爱好它的人；爱好它的人,又不如以它为乐的人.”【评析】孔子这句话为我们揭示了一个怎样才能取得好的学习效果的秘密,
礼仪,本质上就是法制于道德的体现,或道德的法制.界于道德和法制之间.道德普通人很难做得很好；中等以上的人单单用法制要求他,似乎要求也太低了,所以出现了礼仪,来提升一部分人的素养,同时使有德才的不会“每
简单辨证：1、学习是为了更好的思考,知识和经验是思想的基础.2、学习的目的是为了提高人的能力,将知识变成生产力,从实践的角度去思考如何学习,可以从本质的高度提高人的学习效率.
我们应该学习乌塔的那种独立自理,可以从自己的事情自己做开始,