孔子从古学习态度-搜答案-智慧作业帮

“知之为知之,不知为不知,是知也”

孔子本人更是因“好学”而对学习充满兴趣,他说：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”（《雍也》）这正是孔子以学为乐,好学不倦,安贫乐道,自强不息的生动写照.知之者是被动接受,好之者已是主动追求,乐之

1.学而时习之,不亦说乎.2.默而识（zhì）之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?3.不愤不启,不悱不发.举一隅不以三隅反,则不复也.4.温故而知新,可以为师矣.5.学而不思则罔,思而不学则殆.6.由

子曰：“三人行,必有我师焉.择其善者而从之,其不善者而改之.”(《述而》)　　孔子说：“几个人在一起行走,其中必定有可作为我的老师的人,要选择他们的长处来学习,如果看到他们的缺点要反省自己有没有像他们

三人行,必有我师.说明孔子认为每个人都有每个人的长处,都有值得学习别人的地方.学而时习之,不亦说乎.说明孔子认为学习需要反复,要不断地重复.学而不思则罔,思而不学则殆.说明学习要与思考相结合.总而言之

知之为知之,不知为不知,是知也再问：��һ��ʲô��˼��再答：֪��֪��֪��ǲ�֪��ǻۡ�

知之为知之,不知为不知.孔子在学习上有一种老老实实的态度.温故知新,孔子在学习上同样有一种坚持经常的良好习惯.孔子不仅是思想上的巨人,同样是我们学习上的楷模.

学习方法:第一是多读多悟,孔子晚年好《易》,读到韦编三绝的程度.后来有人说孔子能预测上下五百年,看来也并不是空穴来风.这里也说明孔子是个活到老学到老的人,能在两千年前就达到这种学习精神,很不简单啊.第

其实,这段话第一句是就修订诗书礼乐而言的；你说到的这句是就“弟子弥众,至自远方,莫不授业焉”而言的(正象孟子说的,得天下英才而教之）；第三句是就自己没做官而言的（学而优则仕,今不仕,有人以为你学不优）

不学礼,无以立.己所不欲,勿施于人.己欲立而立人,己裕达而达人.躬身厚而薄责于人,则远怨矣.见贤思齐焉,见不贤而内自省也.三人行,必有我师焉,择其善者而从之,则其不善者而改之.吾曰三省吾身：为人谋而不

（1）实事求是（2）不管学习、做人都因该实事求是

学而时习之,可以为师矣学而不思则罔,思而不学则殆

1、学过的反复温习（例：子曰：“学而时习之,不亦说乎···”）2、不耻下问（例：子贡问曰：“孔文子何以谓之文也?”子曰：“敏而好学,不耻下问,是以谓之文也”）3、边思考边学习（例：子曰：“学而不思则罔

原文：子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰：“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也.”新注句读子贡问曰：“孔文子何以谓（为）之,文也?”子曰：“敏而好学,不耻下问,是以谓（为）之,文也.”翻译：

学习态度：知之为知之,不知为不知,是知也.知者不惑,仁者不忧,勇者不惧.学而时习之,不亦说乎?见贤思齐焉,见不贤而内自省也.

学而不思则罔,思而不学则殆.学习而不思考,人会被知识的表象所蒙蔽；思考而不学习,则会因为疑惑而更加危险启示：我们可以看做是孔子所提倡的学习方法.一味的读书,而不思考,只能被书本牵着鼻子走,就会被书本所

努力不懈,严谨,虚心向上,勤奋.再问：你认为还有没有再答：乐观上进不耻下问没了

【原文】子曰：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”【译文】孔子说：“懂得它的人,不如爱好它的人；爱好它的人,又不如以它为乐的人.”【评析】孔子这句话为我们揭示了一个怎样才能取得好的学习效果的秘密,

子曰：“见贤思齐焉,见不贤而内自省也子曰：“三人行,必有我师焉.择其善者而从之,其不善者而改之.再问：答案不一样让我选谁的--再答：mine!我的！我做过！

学而时习之,不亦说乎

孔子 从古 学习态度