作业帮孔乙己着了慌 妙处
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/10 10:57:38
庭下如积水空明喻庭院中月色的清澈透明,藻荇交横喻月下美丽的竹柏倒影,前者给人以一池春水的静谧之感,后者则具有水草摇曳的动态之美,整个意境静中有动,动而愈见其静,一正写,一侧写,从而创造一个冰清玉洁的透
表现华南虎对自由的火一般的渴望,歌颂华南虎在逆境中爆发的充满野性的炙热生命力
"争”更生动更形象得写出了早莺的可爱,树与风依依相乐的感觉,给人以一种舒畅温柔的感觉.写出了西湖生机勃勃的样子.表达了诗人对西湖的喜爱,陶醉之情.
这里的噫意思是唉,抒发了作者内心对莲的喜爱,和没有人和他一样爱恋莲,没有人和他一样具有莲的品质感到的惋惜与孤独
对景色进行了人为刻化,使文章更显生动.
这句话是承上启下的作用
第一段简单阐述了核舟作者技艺高超,及核舟主题,核舟：体积小,做工精,内容多
山上的矮松,山坡上的草色,日落时的山腰.
运用比喻修辞手法意思是江水像佳人的眼波一样清亮,山像美女微微蹙着眉.妙处：作者这样写把山水都变成了有感情之物,表达了对友人鲍浩然归途中深厚的怀念和祝福之情.
课文第二段文字写出了核舟的两点奇妙之处,请你用自己的话概括出这两点内容.①体积小②容量大.苏东坡的肖像特征是峨冠多髯；佛印的神态特征是绝类弥勒.
梅花描述形色：白,柳絮描述状态：飘,可见其轻盈之处.个人理解!把纷飞的雪花比喻为盛开的梅花和飘飞的柳絮,具体形象地表现了“雪乱舞”的景象.用了比喻的修辞,生动形象地写出了雪花飘飞如白梅如柳絮的情状这句
拟人,生动形象写出了绿杨的美
妙处：（一）用第一人称的写法.”我“是落难王子的同时代人,亲眼见过王子,还有一段对话,似乎不是寓言故事,而是亲身见闻,增强故事的可信度和说服力.（二）“天哪,太可怕了”在文中重复三次.第一次是出自王子
描写了庭下月景的景色,这样的描写更凸显了作者复杂的心境,贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲让我们犹如身临其境.
春天到来,大家很迫不及待地去感受那春天的生机盎然再问：冯骥才的《春天》第二段中说“那种青山绿水，万紫千红的描述，不是过于表面与浅显，或只是复制于视觉吗？”，你同意这种说法吗？请以朱自清的《春》为例，具
“无穷归思满东流”,便是以水喻归思.这种手法是颇有艺术效果的,有其独到处,就是即景取喻.人在船上,船在江边,临流凝睇,取水为喻,显得十分自然贴切；这水不是虚指,而是眼前的实物,这种即景取喻,最易达到情
第一与第二次的出现表现了每个人在听到别人的厄运时的懦弱,从而对比自己遇到厄运后的坚强,说明没有什么厄运和苦难是无法忍受的,应当坚强地面对.第三次出现了“天哪,太可怕了……”的省略号表现要读者自己选择面
春日闻杜宇作者：谢枋得年代：宋体裁：七绝杜鹃日日劝人归,一片归心谁得知.望帝有神如可问,谓予何日是归期.表达作者心中那种“日日思归不得归”的怆惘之情的.
妙处,名词,意思是“奇妙的地方”.这是一个偏正式合成词,判断它的词性,要看它的正部.不要因为偏部有个妙字,就误认为它是形容词.
有一种强烈的对比感,有可读性