作业帮孔乙己前三自然段的作用
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/11 01:25:56
的确,都表示语意未尽.
承上启下再答：你满意不？？
用景物描写来引出下文
省略号的作用一般有四种,看你自己选喽1、列举内容的省略2、话未说完3、语意未尽4、说话断断续续楼上的（kaikaixi1129）你回答的是表现了这个博士的什么精神不是省略号的作用讲的是博士不是省略号了
承上启下,为下文做铺垫.
收述全文,点明主旨对居里的评价
将这些海鸥比喻为自己的孩子体现出老人和海鸥情谊很深,省略号起省略当时周围其他的人并且说明当时海鸥非常多再次体现出海鸥对老人的爱
点明中心、总结全文.首发命中望采纳
体现刘备对诸葛亮的器重
更突出：养花使人伤心,它有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,既须劳动,又长见识.欣赏自己养的花,和观赏他人养的花,感觉是不大相同的,因为欣赏自己养的花,就是享受自己的劳动成果,有一种自豪感和期待之
第20自然段没有省略号.我猜想你问的是“母亲说完,立刻又坐了下去”开关的这一段.这一段一连4个“立刻”,最后的省略号表示还有更多的“立刻”没写出来,突出表现了母亲的忙碌与辛劳.再问：我问的是我……要钱
表示语气间断
之前的环境描写为后文做铺垫,从作者的语言里也可以从脑海里浮现孔乙己的形象,让读者对后面的文章理解更透彻···
送走女学生和她父亲,丈夫一脸诧异.他惊奇从来都把送礼者拒之门外的我,为何为十几个鸡蛋而“折腰”?还破例要留父女俩吃饺子?是这句么?我个人认为是为了伏笔,具有让读者有心情继续读下去.问题可以让读者更加的
"第一自然段在全文中的作用是总起
点明中心,总启全文.
这篇课文通过写五个手指的不同特点,告诉我们任何事物都各有所长,各有所短,以及团结就是力量的道理.这篇文章的结构非常清楚,共有6个自然段,第一个自然段是总写手指的特点,2——5自然段是分写五个手指的不同
“余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣.”这句话引起下文,为下文做铺垫
表明春天已到、实际为丑小鸭即将变成白天鹅的美好前景渲染气氛