威尼斯的小艇第三段最后一句的作用是什么

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/05 03:25:45
小学五年级下语文26课《威尼斯的小艇》作业最后要仿写第5、6段,

狭长轻舟“贡多拉”,俗称“凤尾船”,又叫“刚多拉”,“刚朵拉”(Gondola),它的历史可以上溯至11世纪,船身纤巧、船底扁平,使它十分适合在狭窄又浅平的水道中行驶.贡多拉船身采用不对称设计,所以在

小学五年级下语文26课《威尼斯的小艇》作业最后要仿写第5、段,

狭长轻舟“贡多拉”,俗称“凤尾船”,又叫“刚多拉”,“刚朵拉”(Gondola),它的历史可以上溯至11世纪,船身纤巧、船底扁平,使它十分适合在狭窄又浅平的水道中行驶.贡多拉船身采用不对称设计,所以在

关于《威尼斯的小艇》中的比喻句.

威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点像独木舟.船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月,行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇.像独木舟写出了小艇长,窄,深.像挂在天边的新月两头翘起.像田沟里的水蛇写出了小

《威尼斯的小艇》一文主要写小艇,最后为什么说“静寂笼罩着这座水上城市,古老的

应该是一种对比吧,晚上的寂静与白天有小艇时的热闹情景所做的对比.从而也渲染了一种气氛.

威尼斯的小艇最后一自然段的意思

这一段主要写威尼斯城从白天的热闹到晚上的沉寂,艇动城闹,艇停城静,仍可见小艇在这个城市的作用大.

《威尼斯的小艇》分段、段意、主要内容

课文共有6自然段,分为4段.第一段:(第一自然段)交待了小艇是威尼斯的交通工具.第二段:(二三自然段)介绍了小艇独特的构造特点.第三段:(第四自然段)讲小艇船夫熟练的驾驶技术.第四段:(五六自然段)介

26课威尼斯小艇小练笔的最后一题 (要写杨梅!)

只要把杨梅的独特之处写出来,就可以了.比如说,杨梅的外表是深粉红色的.当你在吃时,你会感到一种细腻的感觉,如果吃多了,就连豆腐也吃不动了.:)

威尼斯的小艇最后一段意

一方面写人们的生活离不开小艇有了小艇威尼斯就热闹没有小艇就不热闹.

威尼斯的小艇 急

威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交叉,小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽车.威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点像独木舟.船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月,行动轻快灵活,仿佛田沟里的

( )街道.威尼斯的小艇.

(繁忙)的街道,威尼斯的小艇.威尼斯是个水城,本身陆地就不多,街道不可能“宽阔”!

概括威尼斯的小艇最后一段的主要内容

主要讲了威尼斯的小艇在晚上的重要作用

威尼斯的小艇一句眼睛忙极了是什么意思?

眼睛忙极了说的是自己目不暇接,这句话写出了威尼斯的繁忙,因为过往的船只特别多都看不过来了,所以这句话最终就是为了写威尼斯的船多,繁忙

仿写《威尼斯的小艇》第二段

可以写绍兴的乌篷船,乌篷船的资料百科中有,在原文上套上去就行了.希望我的回答对你有用,我也仿写过.再问:可以直接帮文章发上来吗?

《威尼斯的小艇》第四段的写法

总分关系,动作描写和侧面描写.写出船夫在船多的情况下依旧能操纵自如,突出他的驾船水平很高.希望能帮到你=v=

《威尼斯的小艇》课文第四段是()段

第四自然段是文章的第三部分.讲船夫的高超驾驶技术

威尼斯的小艇原文

威尼斯的小艇威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交叉,小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽车.威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点像独木舟.船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月,行动轻快灵活,

《威尼斯的小艇》练习题

我看到波光粼粼的水面,看到喜笑颜开的船夫,还看到阳台上幸福的威尼斯人.

威尼斯的小艇分段和段意

课文共有6自然段,分为4段.第一段:(第一自然段)交待了小艇是威尼斯的交通工具.第二段:(二三自然段)介绍了小艇独特的构造特点.第三段:(第四自然段)讲小艇船夫熟练的驾驶技术.第四段:(五六自然段)介

扩句:威尼斯的小艇,怎么扩?

威尼斯的小艇真美啊!(这不信了吗