姥姥的剪纸课后第4题答案

大平原托着的小屯里,左邻右舍的窗子上,都贴着姥姥心灵手巧的劳作.一把普普通通的剪刀,一张普普通通的彩纸,在姥姥的手里翻来折去,便要什么就有什么了,人物、动物、植物、器物,无所不能.我从小就听人啧啧赞叹

大平原托着的小屯里,左邻右舍的窗子上,都贴着姥姥心灵手巧的劳作.一把普普通通的剪刀,一张普普通通的彩纸,在姥姥的手里翻来折去,便要什么就有什么了,人物、动物、植物、器物,无所不能.我从小就听人啧啧赞叹

四.一无论做什么只要有恒心有毅力,勤练不止,都能成功.姥姥剪喜鹊登枝最熟悉不过了.是因为她数九隆冬剪,三伏盛夏剪,日光下剪,月光下剪,灯光下剪,甚至摸黑剪.注：应地方不够,所以只能打这么多了!

关联词：不管……总……只要……就姥姥对我的期待是：希望"我"早日成才,早点回家心境指：“我”内心的境界梦境☞：“我”梦中想象的世界课题以“姥姥的剪纸”为题有什么妙处答：1.表现了姥姥剪纸技

12、姥姥的剪纸.补充习题答案一.择菜选第二个,刁难选第一个,机灵选第二个,数九隆冬选第一个,薅草选第一个,三伏盛夏选第一个.二.刁难的本义是使人为难,在文中指“我”捂住姥姥的眼睛让她剪纸;挑剔的本意

大平原托着的小屯里,左邻右舍的窗子上,都贴着姥姥心灵手巧的劳作.一把普普通通的剪刀,一张普普通通的彩纸,在姥姥的手里翻来折去,便要什么就有什么了,人物、动物、植物、器物,无所不能.我从小就听人啧啧赞叹

既突出了剪纸,又带出了人物,故事于是扣题展开,且步步升华直切中心.《姥姥的剪纸》为题,揭示了所要描写的人物及与之联系精密的事物.同时,“剪纸”是贯穿全文的线索,其用意在借“剪纸”来写人传情.“剪纸”不

12.姥姥的剪纸一、zuòliāozháizétīnòngdūnyìng二、精心、开心、省心、会心、三、1.严峻2.严厉3.严酷4.爱戴5.爱抚6.爱护四、1.这本书很有趣,读了几行我就爱不释手了.2

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大平原托着的小屯里,左邻右舍的窗子上,都贴着姥姥心灵手巧的劳作.一把普普通通的剪刀,一张普普通通的彩纸,在姥姥的手里翻来折去,便要什么就有什么了,人物、动物、植物、器物,无所不能.我从小就听人啧啧赞叹

奶奶的风灯

联系语言环境和生活实际,理解“刁难”、“拴”等词语的意思,着重体会“熟能生巧、总剪手都有准头了”这句话的深刻含义.3、巧妙地使用“排比”,使姥姥剪纸技艺高超的缘由凸现于学生面前,从而抓住难点,突破重点

体会出姥姥和作者祖孙间像草地班的深情厚谊,以及姥姥的心灵手巧,技艺高超.慈祥,广结善缘,乐于助人,有求必应,

12、姥姥的剪纸.补充习题答案一.择菜选第二个,刁难选第一个,机灵选第二个,数九隆冬选第一个,薅草选第一个,三伏盛夏选第一个.二.刁难的本义是使人为难,在文中指“我”捂住姥姥的眼睛让她剪纸;挑剔的本意

首先感谢姥姥,其次让奶奶注意身体,在说说自己的近况.

解题思路：同学你好！你看看下面的参考答案对你有没有帮助。解题过程：1.略　　2.建议在课文第二、四节中找。在第六、七、十二节也可以找几句。　　3.（答：因为姥姥生肖属牛，而我属兔子，姥姥剪出的兔子和牛

姥姥几乎时时刻刻再剪,除了干活便是剪纸.显然,剪刀已成为姥姥生活中的一部分.什么事,只要做多了便会找到窍门.姥姥剪纸显然已经不是一两天的事了,所以她使用剪刀越发灵活,可以随心所欲的使用剪刀剪出美丽的图

（3）刁难：故意为难.文中指作者故意为难姥姥.挑剔：文中指作者严格的检查姥姥闭着眼睛剪的喜鹊登枝.耍赖：文中指作者很调皮.不认输.调皮蛋：对作者的亲切称呼.（4）我对熟能生巧这句话的理解是：只要把一件

课文中心?还是什么?文章以姥姥的剪纸为题有什么妙处反映了姥姥对外孙的喜爱与呵护,对在外求学的外孙的无限的牵挂.过渡：岂止这些：引说——蹦跳……兔子总是在玩耍,老牛总是在干活儿.在外孙眼里,姥姥是勤劳圣

教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文.2、联系上下文,并结合自己的生活,理解“熟能生巧,总剪,手都有准头了.”这句话的含义.3、凭借具体的语言材料,感受姥姥的心灵手巧、勤劳善良和对我浓浓的亲情