妈妈给孩子日记的评语

遵从“以鼓励为主,批评为辅,刚柔并进,逐级推进”原则就好,不一而同.

这封古典的竹简情书,说明我对你的爱恋自来已久.也许我们是前世的姻缘,也许是今世的情意,我对你的爱犹如这竹简,字字深刻,句句真诚.见字犹如见君而,一字一思念!微风斜雨沙沙响,半点松油倚厢房,见字犹如见君

XXX这周每天能不能及时完成作业,再哪方面有了新的成就,例如英语单词背得怎么样,语文课文,数学公式,或者再体育方面,或者他是不是有了新的爱好,善于做了些什么!如果考试了,就分析下考试取得好坏的原因,等

孩子,在妈妈眼里,你不仅聪明可爱,好学上进,而且还善良孝顺；你不但有爱心更懂得感恩.你知道妈妈平时很忙,总是很少让我操心,这点好让同事们羡慕.即使我平时遇到了什么不开心的事,只要一想到你所有的烦恼都烟

对于小孩子的作文主要以鼓励为主,当你发现他（她）的作文里有闪光的文段或句子时,要重点指出来,跟其说明写得好的地方,为什么写得好,要对他（她）进行鼓励.当然了,对他（她）写得不好的地方也要指出来,并加以

这一个学期以来孩子在这些方面表现得不错,在XX方面希望孩子能有更大的进步.

想想小时候老师是怎么给你写的.乖啦!听话啦!活泼了!乐于助人啦!好好学习啦!表现良好啦!多写些孩子特点上的东西,因为家长想知道的就是这.

你学习成绩优异,不用父母操心太多,是个有自主能力的孩子,乐观开朗,在家里能主动帮父母做一些力所能及的家务事,很懂事,希望你以后能再接再厉,更上一层楼,努力学习,培养自己良好的行为习惯,改正自身的不足,

家长评语主要是向老师反映孩子在家的现实表现,老师接到这个评语后,可以结合孩子在学校的学习情况来对孩子更好的引导.所以给孩子写好评语,有利于家长与老师交流沟通,对该生的成长发展起到很重要的作用.写评语最

她是一个心智健康、沉稳大气的阳光女孩.性格善良温和、与人为善,充满积极向上的生活态度；在家中与父母为友,听取家长教诲；在学校能与同学友好相处,配合老师做好班级工作.能积极参加劳动,运动会上努力为班级体

这半年来我的孩子学习成绩有很大提高,可以看得出他的努力,作业字迹端正而且认真,准确率很高,回到家会自己写作业不会让家长来催,因为我和我丈夫工作忙碌,孩子爷爷奶奶又年老了,所以孩子也很懂事,作业完成得很

文章表现了你丰富的想象力,思维很活跃.在用字用词上再加强一些会更好.要具体看文章而言,主要已表扬鼓励为主,再指出比较突出的问题,希望下次能改正,进步.

你是一个认定了目标就会勇往直前的男孩,你又是一个有强烈集体荣誉感的学生,看到你在校运会上和艺术节上努力拼搏为班争光的那份热情,我被深深地感动了,也更喜欢你了.最让老师放心的还是你学习自觉主动,热爱劳动

鼓励下他,表示感动.例如：谢谢儿子（女儿）,妈妈感觉你长大了,懂事了,以后的道路不管是鲜花铺路还是满地荆棘,妈妈都会陪在你的左右,也希望你可以更加坚强,勇敢,努力,妈妈爱你.等等吧,根据具体他怎么写的

宝贝,你真棒!妈妈或爸爸为你的表现感到骄傲,为有你这么一个可爱的孩子感到自豪!希望你以后能不断给我们这样的惊喜!

明天就要开学了,儿子正好写完了一本日记.我准备给儿子的日记写一篇序言.我找来了儿子写完的13本日记,均翻到第一页,把它们一字排开,进行一番比较分析.柔和的灯光下,我和孩子相视而坐：“你看看这些日记,你

给你几个看看婷婷,你是一个聪明、文静的女孩,你的兴趣爱好又很广泛,弹琴、画画、电脑、朗诵、写作都喜欢.同学们可羡慕你啦,能做到学习与特长发展两不误.瞧,每天每科的作业都认真完成,每次作文都写得生动优美

如果你是家长的话,可以这么说：孩子成绩较差希望老师对我的孩子多加辅导,再问：孩子老师说不要这一句话有的话不让进班啊再答：是不要孩子成绩较差这一句话还是不要希望老师对我的孩子多加辅导这句话再问：希望老师

中国自古讲求孝道,孔子言：“父母之年,不可不知也.一则以喜,一则以惧.”也就是讲,父母的身体健康,儿女应时刻挂念在心.每当望着妈妈筋疲力尽的模样,我想：妈妈太累了,报上说泡脚能驱疲劳,不妨我也来帮妈妈

看是要写什么评论啊~我爸爸就一直写“刻苦学习,继续争取进步”