如果去掉第二段划线句子中意外的吵吵地两个词好不好为什么

人最宝贵的是生命.生命每个人只有一次.人的一生应当这样度过：回忆往事,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际,他能够说:'我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业——为

1、用了拟人的修辞手法.杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子.布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么.作者给大自然的动植物赋予人的动作,形象生动.2、“阿公阿婆,

题呢?

你把句子打出来多好

第一个,不能,没有具体实验事实支持,只是传言,用据说体现文章严谨性,2,用数据可以更直观表现从空气中提取水的科学性,更有说服力3用声音从空气中获取水分；寒冷的海水从炎热的空气中凝聚水分；收集雾水4收集

不能去掉.（1分）“过度”表程度,说明人类放牧等活动,超出了大自然的承受能力；（1分）“许多”表范围,强调的只是部分土地裸露,并非全部.（1分）这些词语体现了说明文语言的准确性.

改写：飞船在太空中缓缓地行驶.它飞过了月亮和地球距离的中间点,在19日晚上8点33分,又飞过了月亮和地球引力的中和点.这个引力的静止点在离月球28000公里的地方,月亮和地球在这一距离上引力平衡.从飞

运用了列数字的说明方法,具体准确的说明了水柱的高度之高.

我爱家乡的木棉树1我的家乡在南宁市.我家的屋旁有一棵木棉树.2家乡的木棉树一年四季都是挺拔秀丽的.3春姑娘迈着轻盈的脚步到来了.春雨蒙蒙,细如牛毛.高大挺拔的木棉树上结出了一个个小巧玲珑的花骨朵.过了

划线句运用比喻的修辞手法.作用：与后文一起表现主持人居高临下的对人态度.再问：再问一下，1.季羡林老人为新生看管行李的事情，再继续的顺序上属于【】2.结合全文来看，季羡林老人有着【】的品质再答：划线句

1．强烈的情感或感情2．＂我＂对家书的珍惜(珍爱)和对“父亲”的怀念．3．构成排比句(1分)；说明＂我＂读大学前的每一步路都是父亲领着的；强调了特殊的父爱．(3分)4．(1)父亲具有博大的爱心举例：尽

1、起因：鲁尼兹在赶去医院的途中遇到了因大雪阻路而只能徒步回家的老人,经过：鲁尼兹好心载老人回家却在途中发生了车祸,老人受伤昏迷,其家人要求鲁尼兹赔偿.结果：老人苏醒后不要赔偿,并利用社会给他的捐款建

第一次穿裙子是在十岁的夏天.我现在还清楚地记得,穿上那条母亲一针一线缝制的黑裙子是怎样难捺的喜悦,便不顾正午阳光的炽热,风儿一样穿梭于大街小巷,尽管路上没有一个人,只有狗吐着舌头无精打采地倚在墙角喘息

15.选方第①段文字在文中的作用是什么?（1分）16.请根据选文第②段内容,简要概括什么是“海啸”?（1分）答：17.选文第⑤段“中国地震局提供的统计资料显示,在1.5万次海底构造地震中,大约只有10

作比较：突出纳米技术最显著的特征是材料尺度小列数字

1、①既印证第一段白堤和苏堤纯粹是为了解除当地人民的疾苦的观点,又引出下文我游览西湖的畅快、舒适的感受.②丰富文章的内容,增加文化底蕴.2、“更大的意义”指他们完全可以走在文化和时代的前沿,用自己的思

不能,这两个看吧所要体现的意思不同.这两个“看吧”是为了引出作者的意境,并为后文做铺垫

第二段划线部分：即使在日本,在这个仅凭国籍不同就可以轻易展开对话的国度,你仍可能完全处于单独和孤立的境地.第二段第三行：它（这些建议）让我在东京的头几个月里受益匪浅.（ingoodstead受利）

举例子,增强文章的科学性,使文章更有说服力.

《父亲二十年前的叮嘱》第二段划线句子运用了什么描写方法答：运用了环境描写方法.作用是突出天色之早和雪之大,从而表现父亲卖柴的艰辛,为下文铺垫.《父亲二十年前的叮嘱》原文：徐德新①天刚蒙蒙亮,父亲就挑着