作业帮如果使分式ax 7 bx 11(ab
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/11 03:54:41
分式a+b/a2中的ab都扩大2倍,则分式的值缩小了2倍,也就是原来的2分之1(2a+2b)/(2a)²=2(a+b)/(4a²)=(a+b)/(2a²)=1/2[(a+
1:未知数,B不为0,B=0,A=0,2:值不变,3,公约数4,同分母5,(1)分母不变,分子相加减,最后能约分要进行约分:,再进行分子相加减,后能约分要进行约分(2),分子分母分别相乘,最后能约分的
a/b=2,则a=2ba的平方-ab+b的平方/a的平方+b的平方=4b平方-2b平方+b的平方/4b的平方+b的平方=3b平方/5b的平方=3/5
分母不为零再问：我刚看一题函数问题问若y为0，x为何值。那人竟然算当分母为0时x的值再答：有图吗
解题思路：根据完全平分公式，可解。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/
(a+b)/ab=b/ab+a/ab=1/a+1/b再问：分式。。再答：a/ab+b=a/ab+ab²/ab=(a+ab²)/ab如果原题是：(a+b)/ab，本身就是分式了。再问
选D一正一负相乘为负
∵分式x−1x+1有意义，∴x+1≠0，即x≠-1．故答案为：x≠-1．
是的必须是整式再问：那如果是分式又叫什么呢？(繁分式?)再答：那样就是分式的运算了A/(B/C)=(A*C)/B
是!如：X^2/X=XX^2/X,仍是分式,因为这两者其实不完全相同.取值范围就不一样,X^2/X,X不能等于0,分式的定义是,分母中含字母的式子,式子X^2/X分母中含字母,所以是分式!11
∵使分式ax+7bx+11有意义的一切实数x，上述分式的值都不变，∴当x=0时，ax+7bx+11=711，当x=1时，ax+7bx+11=a+7b+11，∴711=a+7b+11，∴b=11a7，∴
a/b+b/a=ab-2(a+b)^2=(ab)^2因为阿a、b都是整数,则a+b=ab即这两个正数的和等于这两个正数的积.
由分式的值为零的条件得3x2-27=0且x-3≠0，由3x2-27=0，得3（x+3）（x-3）=0，∴x=-3或x=3，由x-3≠0，得x≠3．综上，得x=-3，分式3x2−27x−3的值为0．故答
解题思路：遵循‘先算乘除，后算加减’的原则，分式先通分，后合并，然后再约分。解题过程：分式运算：遵循‘先算乘除，后算加减’的原则，分式先通分，后合并，然后再约分。最终答案：略
根据题意，分式a2−41+1+3a2a没有意义，有2a=0或1+1+3a2a=0，解得a=0或a=−15．故答案为：0或−15．
解题思路：解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.php?ai
将A通分得到的式子分子是-2分母和B的分母一样所以A和B的关系是互为相反数
x/y+y/x=xy-2(xx+yy)/xy=xy-2xx+yy=xxyy=2xyxx+2xy+yy=xxyy(x+y)(x+y)=xxyy因为,x>0,y>0x+y=xy
如果把c+b分之a的ab扩大2倍,分式的值变吗?,若a+b分之a的平方呢变a/(c+b)2a/(c+2b)a^2/(a+b)(2a)^2/(2a+2b)=4a^2/2(a+b)=2a^2/(a+b)