如果你在教学楼四楼上课,发生了地震,你会怎么做

《断章》卞之琳你在桥上看风景看风景的人在楼上看你明月装饰了你的窗子你装饰了别人的梦论诗者大都把卞之琳的《断章》看作是一首意蕴艰深的哲理诗,其实作为言情诗来读,诗味才足呢!那优美如画的意境,那浓郁隽永的

看这个心情,认真地去从一个女孩子的角度理解,实际上是在肯定一个人,一个让她觉得生活中不可以缺少,丰富了她的生活的一个人.或许她觉得这个人很重要.

你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你,明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦.没有什么讽刺的意思,有也很淡.就是人生如棋,人人都身在剧中,没有人比别人位置高.

诗是这样的：你站在桥上看风景看风景的人在楼上看你明月装饰了你的窗子你装饰了别人的梦诗的上节撷取的是一幅白日游人观景的画面.它虽然写的是“看风景”,但笔墨并没有挥洒在对风景的描绘上,只是不经意地露出那桥

《断章》卞之琳你在桥上看风景看风景的人在楼上看你明月装饰了你的窗子你装饰了别人的梦论诗者大都把卞之琳的《断章》看作是一首意蕴艰深的哲理诗,其实作为言情诗来读,诗味才足呢!那优美如画的意境,那浓郁隽永的

住平房的居民遇到级别较大地震时,如室外空旷,应迅速跑到屋外躲避,尽量避开高大建筑物、立交桥,远离高压线及化学、煤气等工厂或设施;来不及跑时可躲在桌下、床下及坚固的家具旁,并用毛巾或衣物捂住口鼻防尘防烟

瓶子会发生微小形变.观察方法：找一个玻璃瓶,装满水,瓶口用中间插有细管的瓶塞塞住.用手按压玻璃瓶,细管内水就会上升,松开手水位又降低.说明瓶在受到压力是发生形变

别人是你看到的风景,你也是别人眼中的风景,谁是谁的风景呢?就好比庄周梦蝶的道理一样,理解的方向是这样的,不过诗的意境是无限的,它已经有一种语言来表达了,我很难再用另一种语言来给你解释.

想办法保命

日本

错过了残月,可以选择欣赏圆月；错过了花开,还可以欣赏花落；错过了昨天,你还可以把握今天.因为错过,我们学会了把握机会；因为错过,我们学会了反省；因为错过,我们也得到了意料之外的结果.鸵鸟错过了飞翔的机

IdonotknowwhenIfellinlovewiththerain,lovethebeautyofit;loveitspurity;loveitselfless.Ah!Idonotknowwhe

不怎么适合具体的事实中已经出现了被冷落的人,孤立的,不受喜爱的个体,这首诗是双向互相欣赏的,而且侧重点也不一样

静静的来,静静的去

作者本意就是是表达一种相对的观念,看风景的角度,装饰的角度,都是相对的.这相对包含了一种人与人的、人与物的辨证的关系,充满了哲理.这种辨证的关系理解起来并不难,但是身在其中的人未必就能意识到,因此要说

它是以两组具体物象构成的图景中主客位置的调换,隐藏了诗人关于人生、事物、社会等存在的相对关联关系的普遍性哲学的思考.在诗人看来,一切事物都不是孤立的存在,而是与其它事物相对关联而存在的.事物相对关联与

第一个“装饰”的意思是：点缀,装点.第二个“装饰”的意思中既有装点的意义,还有就是“你”也可以成为一道美丽的风景留给别人美好的印象.那个为“看风景”而来的楼上人,眼里所看的竟不是风景,而是那个正“站在

大自然里有我的风景　　我深深的知道,在我滑落的那一瞬间,意味着有许多生命能够存活下来,我很自豪.我相信,那应该是属于我的最美的风景!　　在强烈的阳光照耀下,我摇身一变,变成了水蒸气,又和来自四面八方的

“你在桥上看风景看风景的人在楼上看你明月装饰了你的窗子你装饰了别人的梦”||"YouseesceneryonthebridgeSeethepersonofthesceneryseeyouintheup

如果地震了--从楼上跑下来-----刚到街上又发生了洪水----赶紧往山上跑----刚跑到山上--又发生了泥石流----赶紧跑向山脚下的岩石-----又发生了海啸-----怎麽办?那是巧了,当然也有可