如图甲中,质量为2千克的物体,在力F 的作用下

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/21 12:58:29
(一)质量为2千克的物体位于粗糙水平面上,物体和水平面间的动摩擦因数为0.2

(一)(1)首先要画图,向下的重力G,斜向下的推力F,向上的支持力N,水平的摩擦力fG=mg=2kg*9.8N/kg=19.6NN=G+F*sin37'=19.6N+10N*0.6=25.6Nf=μ*

能用量程为5N的弹簧测力计测质量为0.5千克的物体吗?

能用量程为5N的弹簧测力计测质量为0.5千克的物体,因为0.5千克的物体的重量是4.9N(小于5N).

有物体A和物体B,质量分别为1.6千克,和1.35千克,物体A的密度为2000千克/立方米,物体B的密度为500千克

先计算质量(1.6kg-1.35kg)÷2=0.125kg再根据V=m/ρ计算体积:0.125kg÷2000kg/m3=62.5×10-6m3=62.5cm3

一个静止在水平面上的物体质量为2千克,在水平方向受到4.4牛的拉力.物体跟平面的滑动摩擦力是2.2牛,

牛顿第二定律:F-f=ma,算出加速度是a=1.1然后再来运动学公式V=0+at=4.4,X=0+0.5at2(平方),最后结果:4秒末速度为4.4米/秒,位移为8.8米.应该没错吧?我也忘很多年了~

用绳子吊起物体加速上升,物体的质量为2千克,加速度大小为5m/s^2,求物体对绳子的拉力?

F=ma+mg,而a=5m/s^2,则F=30N(将g看做10m/s^2)这是绳子对物体的拉力,物体对绳子的拉力和F大小相同,方向相反.

质量为20千克的物体以2米每秒的速度在水平面上 做匀速直线运动……

1:重力G=mg=20*9.8=19.6牛2:因为匀速直线运动,所以,拉力F=阻力f=0.1X重力=1.96牛3:时间t=s/v=60/2=30秒

如图质量为M=2千克的平板小车的左端放一个质量m=1千克的小物体

(1)碰撞后,物体速度为3m/s方向向右车速度为3m/s速度向左物体的加速度为gμ=2m/s^2加速度向左小车加速度向右大小为1m/s^2物体相对于小车是初速度为6m/s加速度为3m/s^2的匀减速运

质量为25千克的物体,所受的重力是____________牛顿

不会吧这么简单的问题=245.5NG=mg=2.5*9.5

高一物理题.质量为1千克的物体放在倾角为37度的斜面上,斜面的质量为2千克,斜面

因为在两个临界状态范围内,两物体相对静止,可看作整体.推力变化整体加速度就变化,而斜面上的物体在水平方向上除了受支持力的分力不变以外,只剩下摩擦力在水平方向的分力,F大时,a大,f应该向下,达到最大静

质量为0.5千克的物体作自由落体运动,下落一秒后,物体的动能为多少

v=gt=10*1^2*1/2=10m/sE=1/2mv^2=1/2*0.5*10^2=25J楼上敢问你在哪里学到的V=1/2gt^2

一个物体的质量为2千克,用手按在水中浸没时受到的浮力为30牛顿,放手后物体将发生什么变化

既然是按在水中,说明比水的密度小.放手后会浮出水面.物体只是说明一个重量,

质量为2千克的物体做自由落体运动,经过2S落地,这2S内重力做功的平均功率是,物体落地时,

P平均=W/t=mgh/t=mg*(0.5*g*t^2)/t=0.5*m*g^2*t=200WP瞬=F*V=G*V=mg*gt=400W,不懂可以继续提问

质量m1为2.8千克的物体A放在水平地面上,与地面的滑动摩擦因数为0.2,质量m2为2千克的物体B

应该是求A对B的推力吧?加速度a=(45.6-4.8*10*0.5)/4.8=4.5m/s^2.对B受力分析,受A的推力F,摩擦力f.(F-f)/m2=a,求得F=19N

一个物体的质量为2千克,放在水平桌面上,在水平拉力2牛的作用

μ=Ff/mg=0.1a=(Fcos30°-2N)/2kg=1.16m/s²v=1.16m/s*5s=5.8m/sa2=1m/s²t=5.8sx=(1/2)*a2t²=1

重力为490牛的物体其质量为多少千克

1,m=502,2个小孩的合力=成大人的力3,G=6.86

一个物体质量 为2千克,从20米高处以15米/秒的速度水平抛出,

1动能=0.5mv平方=225J势能=mgh=400J2落地速度用机械能守恒算总机械能=最后的动能,所以最后速度=根号625米每秒3a=(40-20)/2=10米每秒平方

质量为0.4千克的物体A与质量为2千克的物体B叠放在倾角为30度的斜面上,AB相对静止,B在平行于斜面的力F作用

1,A在平行斜面方向受力平衡.(不管它向上还是向下匀速运动)在这个方向上A受B对它向上的摩擦力f,及重力沿斜面的分力m1gsin30两力平衡所以f=m1gsin30=2N2将AB看做一个整体,由于整体