如图某数学活动小组要测控量楼AB

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/17 23:40:09
某校数学据研究性学习小组准备做测量一栋小二楼高度的实践活动,他们从楼AB顶端A出放下一段绳子,长度比楼的高度长.如图.某

运用勾股定理来做,先测量出绳长AC,绳子要比AB长,绳子垂直放下在地面B点,长出部分移动拉直固定在地面C点,量出BC的长AB^2=AC^2-BC^2AB=√(AC^2-BC^2)

某科学活动小组为了测定A溶液的成分,

A:Ba(OH)2;B:Cu(OH)2;C:BaSO4;Ba(OH)2+CuCl2----->Cu(OH)2+BaCl2;BaCl2+2AgNO3----->2AgCl+Ba(NO3)2Ba(OH)2

名师测控七年级下册数学答案

自己写不能依赖电脑哦

某数学课外小组在一次活动中,进行了如下的测量工作:已知楼AB的高为30米,从楼顶A处测得旗杆CD的顶端D的俯角为60度,

过D作DF⊥AB于F.设DF=X,则AD=2X,AF=√3XDF=EF=XAE=30-5=25米,AE=AF+EF∴AE=√3X+X=25X=9.2米CD=EF+EB=9.2+5=14.2米(解题的关

八上数学名师测控71,72,

好好学习,问老师

1.班里的同学参加活动小组,已知参加语文小组的同学比参加数学小组的多26人,且语文小组的人数比数学小组的人数的3倍少14

1.不知道2.方法一:篮球24元,比排球贵20%,那么排球就是20元.式子1:X个篮球+Y个排球=145个.收入=进货2400元+820元=3220元.式子2:24X+20Y=3220元.联合式子1和

在一次数学探究性学习活动中,某学习i小组要制作一个圆锥体模型,操作规则是:在一块变长为16厘米的正方形

(1)因为扇形ABC的弧长=×16×2π=8π,因此圆的半径应为4cm.由于所给正方形纸片的对角线长为cm,而制作这样的圆锥实际需要正方形纸片的对角线长为cm,由于,所以方案一不可行.  (2)设圆锥

我校数学活动小组,女生的人数比男生的人数的23

设原来男生有x人.由题意得:23x-2+3=13×(x-1+23x-2+3)+3,解得:x=18,∴23x-2=10.答:原来男生有18人,女生有10人.

人教版小学数学六年级数学广角《抽屉原理》的小组活动怎样设计?

抽屉原理,内容非常简单,关键是如何构造抽屉,感觉应该从这下功夫活动3个有些多,感觉2个就可以达到效果,杯子我觉得3--4个好一些

数学名师测控答案

建议以后还是一题一题的把题目发上来,否则像你现在这样提问是不可能得到解答的.

不属于幼儿园教育教学组织形式的是 A集体活动 B团队活动 C小组活动 D个别活动

B这是按参与人数的规模来分,幼儿园的教学组织形式分为:集体活动、小组活动、个别活动.没有团队活动的说法.

学校开展兴趣小组活动,数学小组的人数是文艺小组的5/3,数学小组有24人,文艺小组和体育小组的人数比4:3,体育小组有多

文艺小组人数=24÷5分之3=40人体育小组人数=40÷4×3=30人有不明白的地方再问哟,祝你学习进步,更上一层楼!(*^__^*)

七年级甲乙两班共有学生100人,其中参加数学活动小组有42,已知甲班有三分之一的学生参加数学活动小组,乙班有二分之一的学

设甲班有X人,乙班有(100-X)人,依题意得:三分之一X+二分之一(100-X)=42解得:X=48答:甲班有48人,乙班有52人.

七年级甲乙两班共有学生100人,其中参加数学活动小组有42,已知甲班有三分之一的学生参加数学活动小组,乙

设甲班参加数学活动小组的人有x人,则甲班有3x人,则乙班有100-3x人,乙班参加数学活动小组的人有42-x人,剩下的你就自己算吧.

数学活动课上,王老师呆着两个小组来到校园中的国旗杆下,一组同学量得旗杆旁一根3米长的竹笋在阳光下的阴影长2米,同时另一组

(1)设旗杆的高度为x米,则3:2=x:10,2x=3×10,2x=30,x=15;答:旗杆的高度是15米.(2)自行车速度:(20×10-24×6)÷(10-6)=(200-144)÷4=56÷4,

今年“五一“假期.某数学活动小组组织一次登山活动.他们从山脚下A点出发沿斜坡AB到达B点再从B点沿斜坡BC

如图,过C作CF⊥AM,F为垂足,过B点作BE⊥AM,BD⊥CF,E、D为垂足.  在C点测得B点的俯角为30°,  ∴∠CBD=30°,又BC=400米,  ∴CD=400×sin30°=400×=

今年“五一“假期.某数学活动小组组织一次登山活动.他们从山脚下A点出发沿斜坡AB到达B点再从B点沿斜坡B

如图,过C作CF⊥AM,F为垂足,过B点作BE⊥AM,BD⊥CF,E、D为垂足.  在C点测得B点的俯角为30°,  ∴∠CBD=30°,又BC=400米,  ∴CD=400×sin30°=400×=