如图所示,物体A静止在斜角为30°的斜面上,现将斜面斜角有30°增大到37°,

剪断前A受力F弹=mAgAB整体,剪断细线后,(mA+mB)g-F弹=(mA+mB)a解得a=……剪断后,对B受力,mBg-N=mBa故N=……

（1）对子弹和物体A组成的系统动量守恒，以子弹的初速度方向为正方向，由动量守恒定律可得：m0v0=mv1+m0v，代入数据解得：v1=5m/s；对物体A与小平板车组成的系统，以A的初速度方向为正方向，

开始弹簧的弹力等于A的重力，即F=mAg放上B的瞬间，弹簧弹力不变，对整体分析，根据牛顿第二定律得：a=(mA+mB)g−FmA+mB=(2+3)×10−2×102+3=6m/s2．隔离对B分析，有m

额,图没有,就猜下吧.C物体受到竖直向下的重力,木板对C物体的支持力,支持力方向于木板垂直经过C物体重心,大小随角度变大而变小,当角度为90度时为0.摩擦力沿斜面指向A点,大小逐渐变大.

受重力向上的FAB界面压力和摩擦力a受AB界面压力摩擦力和重力F等于两倍的物体重力AB界面摩擦力和压力的合力等于重力墙对A没有压力再问：为什么还有可能是受五个力(答案是三个或五个)再答：不知道应该不可

再问：墙对A有没有弹力啊？再答：咋说呢，其实刚刚我说漏了一点再答：AB的接触面可能是静摩擦或滑动摩擦也可能没摩擦，在没摩擦或滑动摩擦的情况下，墙对A有弹力（ps：弹力就是支持力），在静摩擦下就没有弹力

首先合力做的功很简单,就等于物块的动能变化.因为S=1/2*a*t^2,可以求出来运动距离S=16mV=at=2*4=8m/s.所以合力做的功W=1/2*m*V^2=0.5*2*8^2=64J在此过程

首先对A、B利用整体法分析受力，可知墙面对AA无弹力；再以B为研究对象，它受四个力作用，重力竖直向下、弹簧的弹力竖直向上、A对B的压力垂直斜面斜向下，A对B沿斜面向下的摩擦力；以A为研究对象，它受三个

对AB整体分析，将一个质量为3kg的物体B轻放在A上的一瞬间，整体所受的合力为30N，整体加速度a=F合mA+mB＝305m/s2＝6m/s2，隔离对B分析，有：mBg-N=mBa，解得N=mB（g-

开始弹簧的弹力等于A的重力，即F=mAg放上B的瞬间，弹簧弹力不变，对整体分析，根据牛顿第二定律得：a=(mA+mB)g−FmA+mB=mBgmA+mB＝305＝6m/s2．隔离对B分析，有mBg-N

释放B之前，物体A保持静止状态，重力和弹簧的弹力平衡F=mAg=20N释放B瞬间，先对AB整体研究，受重力和弹簧的支持力，根据牛顿第二定律（mA+mB）g-F=（mA+mB）a解得a=6m/s2，对物

因为物体受力平衡,故沿斜面向上的摩擦力等于重力沿斜面向下的分力f=mgsin30°=10N

要使物体相对斜面静止,则：物体水平方向的加速度分量为：ah=gsinθcosθ把两个物体看作一个整体：则有：F=ah（m+M)=(m+M)gsinθcosθ再问：a是怎么的来的a=gsinθcosθ再

开始弹簧的弹力等于A的重力，即F=mAg放上B的瞬间，弹簧弹力不变，对整体分析，根据牛顿第二定律得，a=(mA+mB)g−FmA+mB=mBgmA+mB＝302+3m/s2＝6m/s2．隔离对B分析，

题目中好象应该是有个滑轮,省力一半,A受到的拉力由二根绳子提供为4.8N.4.8-0.2*2*10=maa=0.4m/s^2B移动1.6m,A移动0.8mvA^2=2axvA=√2*0.4*0.8=0

以斜面左高右低为例1.摩擦力f=mgSina功W=-flCosa=mgSinaCosa2.弹力F=mgCosa功W=FlCosa=mgCos*2a3.斜面对物块的力竖直向上,大小为G,则不做功再问：斜

过物体的重心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，并用符号G表示，G=5N，如图所示：物体受重力作用点（重心）在物体的几何中心上，重力的方向是竖直向下，在重力的方向画一带箭头的线段，表示出重力的作用点和

A弹簧测力计平衡时示数为一端受力情况,及GB=mB*g=19.6N,正确B物体A受力分析,GA=F浮+F拉F拉=GB=19.6NF浮=9.8N=ρgV排V排=1000cm3,错误C整个系统都是静止的,

以A为研究对象，受力分析，有竖直向下的重力、B对A的支持力和摩擦力，这样才能使平衡．根据牛顿第三定律，A对B也有压力和摩擦力，B还受到重力和推力F，所以受四个力作用．故选C．