如图所示,右边传送带长
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/05 16:58:45
/>物体速度从0到v=2m/s,加速度为a,经过路程L,时间t1ma=0.1mg 所以a=0.1g=1m/s^2由: 2aL=v^2=4 &nbs
水平传送带AB长L=8.3m第16颗子弹击中前,木块向右移动的位移为:s=15×0.5m=7.5m8.3m-7.5m=0.8m
(1)传送带L=8m,op=2m,则PQ=6m物体放上后a=ug=5m/s2可知,物体到达Q点V=5m/s在利用机械能守恒N点的纵坐标Y=1.25m(2)只有在开始物体从速度为0加速到5m/s时会产生
因为如果达到了,就不受动摩擦力而是静摩擦力了.所以就不能用位移公式再问:为什么能忽略传送带速度…?再答:考察物体运动的时候传送带的速度没有关系,有关系的是在于传送带速度对于物体运动的影响
1、势能与动能转化公式得mgR=mv^2/2,得滑块在圆弧低端是速度为v=4m/s,滑块滑动时受到传送带反向摩擦力作用,摩擦力造成的加速度为a1=0.2g=2,滑动时间为v0-at=0,t=2s,s=
答案选D,物体下滑下来,速度较快,物体相对传送带向前运动,故首先传送带对物体的作用力是和摩擦力相同的,作负功;当物体的速度降到与传送带速度相同后,两物体之间没有相对移动,故传送带对物体的作用力为0,既
传送带不是光滑平面,所以存在摩擦系数,令物体与传送带之间的动摩擦系数为μ,则物体的减速度为a=μg以传送带为参照物,物体相对传送带以v''=v'-v=4-2=2m/s的初速度向左做匀减速直线运动,减速
开始物块先加速:加速度a=μg=0.2*10=2m/s^2可加速距离:L1=v^2/(2a)=4^2/(2*2)=4m>3m,即全长都在加速L=1/2at^2物块从左端运动右端所需时间:t=根号(2L
(1)水平方向物体开始的加速度a1=μ0*g=1m/s^2a1*t1=4解得t1=4s,s1=0.5*a1*(t1)^2=8m,即4s后物体刚好与水平传送带速度一致.在斜面传送带上有如下关系:a2=g
(1)物体的加速度a=µg=2m/s²所以物体从放到传送带上当和传送带一起匀加速运动所需要的时间为t=v/a=1s滑动的距离为s=1/2at²=1m匀速运动的时间为t1
由于传送带足够长,物体减速向左滑行,直到速度减为零,然后物体会在滑动摩擦力的作用下向右加速,分三种情况讨论:①如果v1>v2,物体会一直加速,当速度大小增大到等于v2时,物体恰好离开传送带,有v′2=
由于传送带足够长,物体减速向左滑行,直到速度减为零,然后物体会在滑动摩擦力的作用下向右加速,分三种情况讨论:①如果v1>v2,物体会一直加速,当速度大小增大到等于v2时,物体恰好离开传送带,有v′2=
v2>v1这个条件很重要,先分析物块的运动状态,从右端以加速度a=ug向左端匀减速到零,设此过程所走的位移为s1,然后从零开始以相同的加速度加速到右端,因为V2>V1,所以向右端运动的过程中,物块从零
由于传送带足够长,物体减速向左滑行,直到速度减为零,然后物体会在滑动摩擦力的作用下向右加速,分三种情况讨论:①如果v1>v2,物体会一直加速,当速度大小增大到等于v2时,物体恰好离开传送带,有v3=v
设木块的质量为m,则木板的质量为2m.A、B间的动摩擦因数为μ,A与传送带间的动摩擦因数为μ′.根据牛顿第二定律得 对B:受到A的向右的滑动摩擦力,μmg=maB,得:aB=μg=0.2×1
加速度=ug=5m/s^2所以t=[5-(-10)]/5=3s物体的位移=-10x3+5x3^2/2=-15/2传送带的位移=5x3=15m所以相对位移=15-(-15/2)=45/2再问:物块有一段
1:假设物体在到右端时已经达到传送带速度,则v=at,a=0.2mg/m=2m/s^2,t=1m/s^2,走过路程d=1m<4m,满足假设,所以总时间T=t+t'=2.5s\x0d2;小物块一直
A、对小滑块受力分析,受到重力、支持力和摩擦力,摩擦力一直沿斜面向上,故摩擦力一直做正功,故A错误;B、假定传送带速度为v,第一阶段,小滑块匀加速位移x1=v 2t,传送带位移x2=vt;除
放上去之后,沿传送带方向有向上的滑动摩擦力μmgcosθ=0.9*0.5*10*0.8=3.6N和向下的重力分力mgsinθ=0.5*10*0.6=3N.则合力向上为0.6N.加速度a=0.6/0.5
这个地方可能是存在理解上的歧义.题意是指不输送麻袋包与输送麻袋包相比,也就是说,空转消耗一定的电能,输送的时候需要多消耗一定的电能.这里的额外,指的是“多消耗”的意思.再答:整体上来说,特别是在高中,