如图27.2-46,为了测量大树的高度,在同一时刻

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/14 11:37:22
如图,为了测量一棵树AB的高度,测量者在D处立一高CD等于2m的标杆,

过E作EM垂直AB,垂足为M,交CD于NEN=FD=4,EM=EN+MN=FD+BD=4+20=24CN=CD-EF=2-1.8=0.2EN/EM=CN/AMAM=1.2AB=AM+EF=1.2+1.

22、如图,为了测量一圆形工件的直径,一同学想利用一宽为1cm的矩形纸条放在这个圆形工件上.

作直径MN⊥EF,M在劣弧BC上,(N在优弧EF上,)MN在EF上的垂足是Q,MN交BC于P,那么也有MN⊥BC,且BP=PC,BP²=MP*PN;EQ=QF,EQ²=MQ*QN.

测量大的物体体积的溢水法步骤,如测量大金属块

将金属块放入盛满水的杯中.测谧出水的体积就是金属块的体积.

为了测量学校操场上旗杆的高度,某数学活动小组,根据光的反射定律,利用一面镜子和一根皮尺,设计了如图

因为AB,CD垂直于BD所以角ABE等于角CDE等于90度因为是反射的,所以角AEB等于角CED所以三角形ABE相似于三角形CDE所以AB比CD=AE比CE代入数据就成了.可求AB,就是树多高

如图,为了测量一棵树AB的高度,测量者在D点立一高CD等于2m的标杆,现测量者从E处可以看到标杆顶点C与树顶A在同一条直

如图,过E作EN⊥AB,交AB于N点交CD于M点,由题意知,MN=BD=20,EM=FD=4,NB=MD=EF=1.8,则CM=0.2,∵CM∥AN,∴△ECM∽△EAN,∴CM:AN=EM:EN,∴

如何用大手指头测量距离

可以的,不过不大准确!部队士兵有时候用这方法大概测量距离,具体操作如下:身体站直,伸平右手臂对准目标,闭上左眼,然后睁开左眼,闭上右眼,在换眼睛的时候,对面物体会有一个位移,你要求的距离就是等于该位移

为了测量水平地面上一棵树的高度,数学兴趣小组利用标杆,皮尺设计如图9所示的测量方案,已知测量同学的眼睛a,标杆的顶端f,

延伸EA和DB并且相较于O.由相似三角形定理得:OB/OC=AB/CF经计算:OB≈1.06再根据相似三角形定理得:OC/OD=CF/ED经计算:ED≈10.53树高大约为10.53米

如图 为了给楼梯铺上红地毯,需要计算楼梯的长度,请你设计一种方案,使测量的线段数最短

如果可以测量出台阶的总宽度AC和总高度BC红地毯长度=AC+BC如果台阶均匀相等,可以先测量一下台阶的高度和宽度AA1、A1B1,再数一下台阶级数为8,红地毯长度=(AA1+A1B1)×8

一张均匀的长方形硬纸板上,画有某地区的不规则的地图.为了测量图上的面积,大家用天平测量出整个纸板质量为m1,用刻度尺测其

BR>设硬纸板的密度为ρ,厚度为h,则“地图”的密度:ρ=m1V1=m1S1h,---------①同理,样品的密度:ρ=m2V2=m2S2h,---------②由①②式可得:m1S1h=m2S2h

小学六年级题目 小明为了测量出大球和小球的体积,按如下图的步骤进行了一个实验.求出大球和小球的体

小球的体积为上升部分体积,5×5×(10-8)=50cm³大球的体积为:高为8cm的体积,减去小球的体积.即5×5×8-50=150cm³

小学六年级题目 小明为了测量出大球和小球的体积,按如下图的步骤进行了一个实验.求出大球和小球的

图3阴影部分体积—图2阴影体积=小球体积.图2阴影体积—小球体积=大球体积(数值看不清,没法得结果)求采纳再问:再问:�ٰ��ҿ�������再问:����再问:лл

如图,为了测量某建筑物CD的高度,先在地面上用测角仪自A处测得建筑物顶部的仰角是30度,然后在水平地面上

由图可知AE=CE/tan30°,BE=CE/tan45°AE-BE=100,即CE/tan30°-CE/tan45°=100,解得CE=136.6则建筑物的高度CD=136.6+1.5=138m

为了测量一个瓶子的容积 ,聪聪做了一个小实验,如图(单位:厘米).已知瓶子底部的内直径是8厘米.这

这个瓶子的容积其实就是水的体积加上空余部分的体积.用第一个瓶子图计算水的体积,用第二个图计算空余部分体积.两者相加就是瓶子的容积.有瓶子内直径,有高度,圆柱体积很好计算,自己算一下吧.以后解答类似题,

如图,小山顶上有一信号塔AB,山坡BC的倾角为30°,现为了测量塔高AB,测量人员选择山脚C处为一测量点,测得塔顶仰角为

没有图,需要画一下图才能解出.你的F点不知道是哪个点.沿山坡向上行走100米,你推出的BC=BE+EC=AB+100似乎是有问题.再问:你去百度下题就有图了http://g.hiphotos.baid

测量大电流方法有什么?如题

不知道你大概要测量的是多大的电流值通常供电线路可以直接采用钳形表测量理论上交流电可以通过串联加接变压器的方法,将变压器的一边接入待测点在加一边用交流电流表测得电流数后,可以算出原边电流值注:变压器原、

为了用同一个DIS测量电路,不但能测量小灯泡的实际功率,还能测量电池组的电动势和内阻,设计了如图(a)所示的电路.其中被

(1)根据闭合电路欧姆定律得,U=E-Ir,得,当I=0时,U=E,即图线的纵轴截距表示电源的电动势,则读出电源的电动势为E=3.0V,图线的斜率等于电源的内阻,由上知,r=1Ω.(2)由U1的读数变

如图K-3-6所示,为了测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率

∵灯泡和5Ω电阻R是并联关系∴流过灯泡的电流I=流过A2的电流-流过A1的电流=0.8-0.5=0.3A灯泡上的电压U=R上的电压=0.5*5=2.5V所以灯泡的额定功率P=UI=2.5*0.3=0.