5年级数学书思想图怎么写-搜答案-智慧作业帮

以乘除和加减或加减乘除的混合运算为主.如你今天跟爸爸到超市买了些什么,单价多少,数量多少:爸爸买了肉3千克的肉,每千克21元,买了一条5千克的鱼,每千克18元,还买了6千克的苹果,每千克9元,爸爸一共

关于6年级的数学手抄报,我好像也做过,我是这样写的：一些填空题；一些计算题；还有一些应用题；当然,这些问题是有答案的.最后写完了,把自己的名字,班级,学校一写,这样一份手抄报就办好了,哦,不,还有,一

万花筒---六年级学生数学日记2月10日星期三晴八路实验小学六（7）班马维力利用除法来比较分数的大小今天阳光明媚,我正在家中看《小学数学奥林匹克》忽然发现这样一道题：比较1111/111,11111/

7、15厘米=1.5分米原高：5.5÷（2×2）=1.375分米2×2×（1.5-13.75）=0.5立方分米8、8.04立方分米=8.04升=8040毫升2750立方厘米=2750毫升=2.75升7

巧赢硬币记得暑假里的一天,我们到叔叔家里玩,正玩到兴头上,叔叔拿了10个硬币走了过来,说：“你们想要这些硬币吗?”“当然想啦!”大家异口同声地回答道.我望着叔叔,真有点丈二和尚——摸不着头脑,我心里琢

可以经历一次购物来写

做一做是吗（24106）是2的倍数.（351575）是5的倍数.（9060130280）既是2的倍数也是5的倍数.（6799521）不是2和5的倍数.

写一些有趣的数学题,再画一些画

把你看到的,听到的,想到的用词汇组织起来,就是日记.联系日常生活中涉及到汉字的场景,写下来即可要亲身经历过的,不可胡乱编写,把你体会

一、班级学生基本情况分析他们对上数学课的积极性很高,一部分学生爱学习,愿动脑,考虑问题有一定思考的深度和广度,基础知识较好,思维比较发散,有初步的创新意识和能力,在课堂上能积极思维,主动参与学习活动.

在CD和EB交点处为H∵∠CD⊥∠AB,∠BE=AC∴∠CDB=∠BEC∵∠CHE=∠BHD∴180°-∠CDB-∠BHD=180°-∠BEC-∠CHE∴∠C=∠B∴△CHE≡三角形BHD（这个你自己

数学的世界————记于2011年6月28日我们无时不刻都生活在数学的世界妈妈给我20元钱叫我去买早点,我来到早餐铺,热气腾腾的包子,香气迷人的大饼,清香美味的豆奶,吸引着我,“老板,来5个包子,3杯豆

把不会的题目发上来啊

我想你应该是上册吧第一种是：336除以3.2算出客车速度,再用336除以3.8算出货车速度,最后用客车速度减货车速度第二种是：先用3.8减3.2,再用336除以减出来的.第一种：336÷3.2-336

http://image.baidu.com/i?tn=baiduimage&ct=201326592&lm=-1&cl=2&fr=ala1&word=%CA%FD%D1%A7%CA%D6%B3%AD

紧扣教材题材用心编写

用三角形面积加上长方形的面积再加上梯形的面积8×10÷2＋70×8＋（8＋16）×8÷2＝696（平方厘米）

第五题：答案不唯一：1.先向下平移6个单位长度,再向左平移3个单位长度.2.向上平移8个单位长度,再向右平移6个单位长度.第六题：1.在一条直线上,这两条直线平行于X轴.2.在一条直线上,这两条直线垂

记公式.方法.多做题,每道题有什么相似处

将你今天做的题具体分析出来.再问：可是要三百字左右，我还是不懂，第一次写再答：给你个范文。再答：今天，我偶然地在一本书上见到了这样不可思议的数据：“一张厚度为0.01厘米的纸对折30次之后的厚度竟然比