作业帮5年级数学:关于烙饼问题应用题
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/27 00:44:05
(15×8-68)÷（8+5）=52÷13=4（道答错的）15-4=11（道答对的）
解题思路：根据家长的人数不变，可知本题的等量关系：茶杯数+5=茶杯数×（1+1/2）-13，据此列方程解答。解题过程：五年级召开家长会,给每一位家长备一只茶杯,结果少5只.又借来原来茶杯数的一半,这时
宿舍有6个,一共44个学生再问：有做法过程么--再答：枚举法。设有X间房子。则4X+20=8X-Y。Y
30-10=20(个）
y=kx+b32=30k+b25=100k+bk=-0.1b=35表达式为y=35-0.1x
方程设苹果x元一斤.9x-3.6=6x+3.6+69x-6x=3.6+3.6+63x=13.2x=4.4-------------------------算术法因为两个人钱一样多,小王买了9千克还差3
1）把一块长7dm,宽5dm,厚3dm的长方体木料,锯成一个最大的正方体后,剩下的木料的体积是多少?想:锯成最大的正方体棱长是3dm7*5*3-3*3*3=105-27=78(立方分米)答:剩下的木料
设甲需要x天,甲乙合作则需要x-5天那么甲每天做1/x,甲乙合作每天做1/(x-5),乙每天做1/(x-5)-1/x由题得:4/(x-5)+3·[1/(x-5)-1/x]=1/2x^2-13x-30=
1.把不等式解出来2.在画好的数轴上找到解集的位置,并标出来3.如果在两个范围之内的,两条直线要有重合的地方一句话:先解出不等式,再在数轴上表示
建议米去书店去买本二年级下册数学乘除应用题练习册,不是很贵.便于下次要题目时方便.
解题思路：仔细观察算式，会发现3+9和5+7的值相等，所以可以写成一个算式×2的形式解题过程：见附件最终答案：略
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1.已知角AOB=90度,OC为一条直线,OM、ON分别平分角BOC（角BOC再问：有图吗？再答：不好意思，我数学还是可以的，但网上制图在电脑课上没学好，想得出来画不出来
1.甲队有32人,乙队有28人,如果要使甲队的人数是乙队人数的2倍,那么需从乙队抽调多少人到甲队?2.甲槽有水34升,乙槽有水18升.现在两槽同时排水,都是平均每分排除2升.多少分钟后,甲槽的水是乙槽
饼数×2÷一锅的数量×烙每面的时间＝总时间当时间算出来不为整数时,采用进一法取近似数.如饼数为4,每一锅的只数为3时,根据公式,4×2÷3×1约=3分
认数与计算空间与图形解决问题代数初步统计与概率其他一上册20以内数的认识分三段呈现1—5和0的认识：读写数、基数、序数的含义、大小比较、数的组成,加减法含义、口算.6－10各数认识：读、写、 数数；数
1、水果店老板购进香蕉和苹果一共1039千克,其中香蕉比苹果的一半还多13千克.香蕉（）千克.2、五年级一班男生人数是女生人数的1.25倍,男生的平均身高为1.62米,女生的平均身高是1.53米.全
你把具体题目写出来,别人才能帮你啊.
急是没用的,学数学在于自己,所有题都要自己想明白,不是让别人给你讲的,自己想明白了,你才能触类旁通,不怕想的时间长.磨刀不误砍材功.再答：不客气。
原水深=5.5/（2*2）=1.375分米=13.75厘米水深差=15cm-13.75cm=1.25cm=0.125分米苹果体积=2*2*0.125=0.5立方分米=0.5升