如图1,举重运动员重500N,举起的杠铃重750N

选队员时,就挑的矮一点的根据功能关系W=F*S举起同样的重量,个子矮小的做功少不费力再加上常年让杠铃压的骨缝间隙小生长空间不大所以不太长个他们练举重的真的很辛苦付出的代价很大无论输赢不管国籍我们都要为

先对杠铃受力分析首先受重力,在杠铃质心位置,就是杠的中点还有就是手对杠的支持力,有两种画法,初中生一般采用这种：直接将支持力作用于质心.高中生：可以将作用点分成两个（因为有时候要研究转动问题）,每个手

121.首先除掉滑轮的重,这样示数为24N,因为测力计接的是定滑轮,所以两根绳子平分了测力计的示数,再加上B没有与地面接触,所以B的重力为12N2.这里若说的明白点,应为A和B对弹簧测力计的力为24牛

如果只是一个定滑轮：（没有图）(1)F1=(500+220)/2=360N(2)F的最大值=500N（否则人就要离开木板了）500=（500+G木）/2G木=500N

（1）运动员对杠铃做功W=Gh=mgh=200×10×2=4000J．答：运动员对杠铃做功4000J．（2）运动员举杠铃时的功率是P＝Wt＝40002.5W＝1.6×103W．答：运动员举杠铃时的功率

举起物体的重量是一样的,只是由于引力不同,随对应的物体质量是不同的,在月球上举起的物体的质量大约是地球的六倍.

举重运动分为抓举和挺举两项：抓举：运动员将杠铃平行地放在两小腿前面,两手虎口相对撞杠,以一个连续动作把杠铃从举重台上举至两臂在头上完全伸直.挺举：运动员以一个连续动作把杠铃从举重台上提置肩际.两腿平行

小威对地面的压力F压=600N+500N=1100N；∵轻杆AB在水平位置平衡，∴FlOB=F拉lOA，又∵使用定滑轮不省力，绳重及摩擦不计，lOA=1m，lOB=lAB-lOA=1.5m-1m=0.

（1）G=mg=187.5kg×10N/kg=1875N（2）187.5kg定滑轮只改变用力的方向（3）滑轮组的绕法最多只有三段绳子起到作用,n=3由F=G/n得G最大=nF=3×1875N=5625

同等水平下,个子矮的成绩好,个子高的被淘汰……个子越矮,杠铃上升距离越短个子越矮,同等体重下可以有更多的肌肉（举重比赛是按重量级的,如无重量级限制,比如说无差别级的运动员通常个子都不矮）个子越矮,抓举

分析受力得到475N滑轮A明显是墙吊着它,始终属于静止,所以分析时不需要它.B滑轮和C板随着人的力量变化会动,视为一体.分析受力,视A下方的人、滑轮、板为一个体系,则,竖直向下受3个力,人的重力,滑轮

重心啊,个子矮,重心就底,人就站的稳,举重也就有优势了

选队员时,就挑的矮一点的根据功能关系W=F*S举起同样的重量,个子矮小的做功少不费力再加上常年让杠铃压的骨缝间隙小生长空间不大所以不太长个他们练举重的真的很辛苦付出的代价很大无论输赢不管国籍我们都要为

滑轮1N,弹簧秤读书25,所以绳子的拉力是24N,因为左右两段绳子拉力相等,所以都是12N,B重12N

理论上能够举起杠铃的条件就是你施加给杠铃的拉力大于杠铃的重力,一个人能够很轻易的拉起自己的身体,（引体向上）,也就是说人的拉力可以大于自身的重力,所以举重运动员能举起比自己重的杠铃

1500N/9.8=153千克

F=1/2(G+G动）=(500N+40N)/2=270NW有=Gh=500N*1m=500Jη=W有/W总=Gh/FS=500N*1m/270N*2*1m=92.6%

这可不一定哟,得根据举重运动员的实际情况而论,有的只能举起几十公斤（千克）的杠铃,但是有的却能举起100~150公斤的杠铃.

判断是否做功，就看是否同时具备做功的两个必要因素：①作用在物体上的力；②物体在力的方向上通过了距离．本题中，举重运动员对杠铃有力的作用，但由于杠铃静止不动，杠铃并没有在力的方向上移动距离，所以人对杠铃

对.我们举重时胳膊承受的是杠铃的重力.在月球上,月球的重力加速度比地球小,所以相同质量的杠铃对胳膊施加的月球重力就小.但是胳膊的承受能力是不变的,所以可以举起质量更大的杠铃.通俗地说,就是“更重的杠铃