5年级下册语文书人教版习作七作文

是什么题目?再问：题目自拟，写参加一次体验活动的经历与感受再答：我认为，每一次经历都是生活给予的宝贵经验，是成长的必然。这次参加“**”比赛也不例外。虽然我们这次得了*奖其实台下有很多人没有拿到这个奖

很简单哦~!把自己内心想法写出就好了再问：我要参考文章再答：仰望星空，那似乎没有纤瑕的星辰在银河中闪耀，而给了我们无限的遐想。那不染纤尘的星空里，放飞了多少人美丽的梦想。飞上星星的人知道，那里像地球一

想象后羿每晚都将星星挂在箭上,射给嫦娥

夏天的星空是多么美丽啊!那些闪烁的星星是那么的平静,安详,既像一只只明亮的眼睛,又像一盏盏亮晶晶的银灯,在看这我,照者我,使我产生了徐徐多多的幻想……百茫茫的银河,静静地躺在湛蓝的天空,灿烂的星群在银

夏天的星空是多么美丽啊!那些闪烁的星星是那么的平静,安详,既像一只只明亮的眼睛,又像一盏盏亮晶晶的银灯,在看这我,照者我,使我产生了徐徐多多的幻想……百茫茫的银河,静静地躺在湛蓝的天空,灿烂的星群在银

都过去这么长时间了,你还要吗?再问：要再答：呵呵，大家好吗?我是一名小学生。在今天，我要向各位推荐一位我们五年级三班的小能手，学习语文很努力，大家知道是谁了吧？哈，对了她就马滢颜！写作文很用心，作业每

我身边的小能人说起我身边的小能人,那真是多不胜数.有二胡小王子某某某,体育健将某某某,数学高手某某某……可最令我刮目相看的还是她,一个相貌平平,但厨艺却很高超的女孩.真是不看不知道,一看呱呱叫!暑假里

仰望星空,那似乎没有纤瑕的星辰在银河中闪耀,而给了我们无限的遐想.那不染纤尘的星空里,放飞了多少人美丽的梦想.飞上星星的人知道,那里像地球一样,也有灰尘和石渣,于是他们失去了幻想的自由和权利.我们不能

夏天的星空是多么美丽啊!那些闪烁的星星是那么的平静,安详,既像一只只明亮的眼睛,又像一盏盏亮晶晶的银灯,在看这我,照者我,使我产生了徐徐多多的幻想……百茫茫的银河,静静地躺在湛蓝的天空,灿烂的星群在银

换一个写吧……梦游天空一天晚上,我闲来无事,便坐在门前的草地上望着阴云密布的天空出神了.忽然觉得恍恍惚惚的,此时,一匹飞天的骏马从天而降,停在我的面前,我立刻振奋起来.这飞马难不成是驮我驰骋天空的吗?

我敬佩的一个人清洁工一在我的童心中,深深地埋藏着许许多多我敬佩的人.有老师、有同学、警察叔叔……在他们之中,我最敬佩的是一位工作平凡的女清洁工!她,大概20来岁,一双炯炯有神的眼睛,月牙般的眉毛,红润

给您一篇范文老师的讲台上放着一堆文具：长长短短的钢笔、大大小小的橡皮,还有直尺、胶带、笔袋……真是五花八门,应有尽有.老师清了清嗓子说：“这些东西都是捡来的,是从抽屉里、地面上甚至垃圾箱里捡来的!也就

1、看例文2、习作构思：1、明确要求2、确定习作对象3、确定中心4、选择典型事例5、抓住人物的性格特征6、要学会描写人物的方法

我有,我写给你看我心中的黄河我心中的黄河是有着汹涌澎湃的气魄,因为黄河拥有着我们伟大的民族精神.望着黄河滚滚的奔向东南,惊涛澎湃着的黄河,掀起万丈狂澜,浊流宛转,结成九曲连环；从昆仑山下奔向黄海之边；

一封信,感谢老师对自己的教育和关心,写出自己想对老师说的心里话.作前准备：组织交流讨论,寻找最具深意的材料.一、激情引入.二、讲座回忆.1、你打算给哪一位老师写信?2、在信中,你有哪些话要对老师说呢?

最好写一个您印象深的事情.我说几个外貌描写.老人：花白的头发上像落上了细细的一层霜,粗糙的脸颊上皱纹遍布,拄着一根拐杖,走起路来很慢.小姑娘：经常穿着一条天蓝色连衣裙,头发扎成一个高高的马尾辫,脸上还

合理想象：1.联系实际2.与图片报道相符3.与鸭子的生活习性相符可以先写：1.鸭妈妈沉着冷静,积极营救小鸭子的情景2.巡警奋力打捞小鸭子的情景3.司机让路给鸭子过.例文暂没有!

金老师家教为你　　炎热的夏夜,星光灿烂,听不见鸟叫虫鸣.我一个人在阳台上仰望星空.　　夜空是这么绚丽多姿.它是如此巨大,漆黑的空中繁星点点.群星如颗颗钻石,镶嵌在黑色的夜空里,头顶,星星散发着淡淡的光

月宫游记在一天夜晚,天上没有乌云,一个圆圆的月亮“挂”在天空上.我望着月亮想：要是能到月亮上去玩就好了.想着想着,我似乎感觉到身体在往上飘,往下一看,啊!真的“飞”起来了.几朵云飘了过来,变成了一个电

习作5一、教学目标要求：1、通过阅读资料,知道端午节是我国的传统节日,了解端午节的由来、流行地区和民间习俗.2、能根据内容或需要,有目的地搜集资料,并对材料进行整理,培养初步的搜集和处理信息的能力.3