5年级上册一文赞扬了老教授的这样品质

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/16 01:57:26
《将相和》一文写出了将相之间有分裂到团结的经过,赞扬了蔺相如【 】的可贵品质,也赞扬了廉颇【 】的

赞扬了蔺相如以国家利益为重,顾全大局的可贵品质,也赞扬了廉颇以国家利益为重,知错能改的品质

五年级上册第三单元中《唯一的听众》中老教授的心理活动怎么写?

当我沮丧地想离开小树林时,她平静地望着我,仿佛在说……看来他一点儿信心都没有,我得必须把他的信心拉回来.当我每天去小树林拉琴时,她平静地望着我,仿佛在说……嗯!有进步,我一定要让他变成一位出了名的小提

唯一的听众中老教授的品质用名人名言了来叙述

没有伟大的品格,就没有伟大的人,甚至也没有伟大的艺术家,伟大的行动者

落雪唯一的听众中老教授的品质用名人名言了来叙述

是笑言天涯网站的驻站作家落雪简单介绍下自己吧,我,笔名“落雪”,01年开始接触写作,以后一发不可收拾,陆续有发表,可能是比较随性的缘故,风格上没有严格的区分,或许说是有了一些大众的、生活的、本源的东西

读完唯一的听众这篇课文,你有什么感触?请分别给老教授、妹妹、作者和自己想说些什么了

老教授:你真是用心,我代表作者谢谢你!妹妹:你以后要多多鼓励你的哥哥哦!作者:希望你以后可以多多努力!

五年级【白杨】这篇课文赞扬了边疆建设者怎样的精神?

五年级【白杨】这篇课文赞扬了边疆建设者不怕困难,坚强不屈,无私奉献的精神.他们默默无闻的为祖国建设出和谐的边疆,为边疆的建设贡献出自己的一份力量不管遇到了怎样的磨难,不管受到怎样的欺凌,他们都不退缩就

本学期的课文中,写“赞扬爱护、鼓励年轻人成长的美德”的人是() A残疾青年B苏珊C伯父D老教授

应该是D《唯一的听众》中的老教授.原因:课文中的老教授编造善意的谎言,从而帮助作者恢复信心.课文第七自然段中“她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水.”这句话不仅表达了作者对老教授的感激之情,还说明了

哥哥姐姐们帮我 一文赞扬了邱少云坚贞不屈.不畏牺牲的精神对吗?

赞扬邱少云为了革命的利益,宁可牺牲自己的崇高的革命精神和钢铁般的坚强意志!这样可以吗?在小才83833505啊?

《唯一的听众》 赞扬了老教授的(),()年轻人成才的美德

你们都打错了,我们老师给我讲过,是鼓励,爱护年轻人成才的美德

读了唯一的听众一课,如果你是作者当你第一次见到老教授,你会对她说什么

“如果没有你当初一个善意的谎言我就不会有今天的成就真的太感谢了”

读了六年级上册第11课《唯一的听众》,你想对老教授说什么?你想对作者“我”说什么?你想对自己说什么?

老教授,你真是一个善解人意,有富有同情心的人啊!作者,你真是太幸运了,要珍惜!我,我也一定要坚持钢琴

在《唯一的听众》一文中老教授有没有得到快乐和幸福?

得到了幸福老人看着我拉琴的点滴进步,感到快乐和幸福

老版的八年级上册英语课本老版

Unit1第一单元单词及短语1.howoften多久一次2.exercise锻炼;运动v.&n.3.skateboard.踩滑板;参加滑板运动v4.hardly.几乎不;几乎...

读了唯一的听众,我想对老教授说

对老人说:您是一个善良的老人,不惜装聋给予作者鼓励.

唯一的听众中老教授为什么说自己的耳朵聋了?

老人的耳朵并没有聋.因为老人是一位音乐学院最有声望的教授,老人听出“我”拉得并不好,更从“我”被人发现后“准备溜走”的举动中,发现“我”缺乏自信.出于对年轻人的爱护,老人谎称自己耳聋.

听了老教授的报告,让我受益匪浅 修改病句

听了老教授的报告,我受益匪浅老教授的报告,让我受益匪浅