如何面对孩子的错误

不要理睬错误的

改过迁善从不嫌迟.（托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》）最好的好人,都是犯过错误的过来人；一个人往往因为有一点小小的缺点,将来会变得更好.——莎士比亚《一报还一报》因为容忍祸根乱源而不加纠正,危险已是无可避免

讳疾忌医

那年,他还是一个9岁多的孩子.那天,他的父亲带回一把斧头.这是一把非常精致的斧头,父亲将其放到地上后,就外出办事去了.望着那把漂亮好看、闪闪发光的斧头,孩子突然心生奇想：“他锋利吗?我要试一试!”想到

面对错误]深圳市福田区黄埔学校（小学部）四年级三班许芹芹在我的人生旅途中,难免会遇到一些错误.可最让我忘不了的是二年级数学考试犯的错误.我至今记忆犹新.那天,数学老师——曾老师抱着试卷走进了教室.刚跨

刚刚上小学的孩子还太小,有很多的事情还不懂.这时家长应该好好的叮嘱孩子在学校要怎样怎样,还有晚上放学回来要与孩子聊天,问问他们在学校发生了什么,多于孩子沟通.另外,可以时常给老师打电话,和老师交流一下

有：将错就错

我时常做错事,而去年犯过的一个错误,却深深的刻在了我的记忆中.那是去年冬天的一个上午,我和小明在院门口踢球.我们踢得正起劲“哗啦”一声,求把邻居阿姨家的玻璃撞碎了.我慌了,束手无策.只听小明对我喊：“

宝宝逆反心理的年龄　　学前期是人格形成的关键时期,也是心理发展上的第一个“反抗期”.尤其是3-6岁这个阶段,宝宝自我意识的发展具有越来越大的主观能动性,对成人的指挥和安排表现出更大的选择性,所以经常会

改过迁善从不嫌迟.（托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》）最好的好人,都是犯过错误的过来人；一个人往往因为有一点小小的缺点,将来会变得更好.——莎士比亚《一报还一报》因为容忍祸根乱源而不加纠正,危险已是无可避免

这个问题看似简单,其实很复杂.需要注意的方面很多.微笑鼓励.孩子失败时,不要急着批评、否定、生气,而要鼓励.帮助他积极正面的看待问题.这是非常重要的言行.一句“加油,你能行”,对孩子来说至关重要.要求

善恶无佗在所存,小人君子此中分.改图不害为君子,迷复终归作小人.良药有功方利病,白圭无玷始称珍.欲成令器须追琢,过失如何不就新.邵雍《诫子吟》

每个人都有自己的童年,童年是自由的,是快乐的.可难免也会犯点小错误,一两个小错误可能在你脑海里留下了深刻的印象.我小时候就常常犯错,可那一次给我留下了最深的印象.那天早晨,阳光明媚,我和妈妈一起去菜市

人非圣贤,孰能无过,过而能改,善莫大焉!有则改之,无则加勉!谬误已成觅果因,漏洞实存寻无痕.经验应该要汇总,托词不找胜黄金——（太逄山人）

每个人一生中都会犯错误,所以这并不是什么稀奇的事.但是,如果在犯错后错误的对待错误,那就不对了.那是一天晚上放学回家,我把书包往沙发上一扔,一下子坐在沙发上,只听“啪嗒”一声,我一看,原来是电视遥控器

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请看一项调查结果——我国有近3000万青少年处于心理亚健康状态,大约有19%的高中生心理存在危机或不健康,而高中生面对挫折的承受能力较差是形成心理问题的主要原因.高中生正处在身体和思维迅速发展的时期,

■改过迁善从不嫌迟.（托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》）最好的好人,都是犯过错误的过来人；一个人往往因为有一点小小的缺点,将来会变得更好.——莎士比亚《一报还一报》因为容忍祸根乱源而不加纠正,危险已是无可避

幼儿教育无小事,任何看来是小事的事,都可能影响孩子的一生.你的孩子不是大大咧咧这倒是没关系.关键是孩子心里想的和手上做的如何统一起来.幼儿园里的手工制作,教孩子用动手做来验证自己的想法,是这个年龄孩子

女儿渐渐长大了,而教育的烦恼也渐渐多了,不知如何面对；现今的孩子大都是在万千宠爱中长大的,任性、脆弱、自我,依赖性强,独立性差.这些"蜜罐罐"里长大的孩子们在享受优越生活条件的同时,如果不进行适当的挫