如何通过P值看两个指标的相关性

*代表p再问：能具体说说表格中每个数字的意思吗？比如表中哪个数字代表P值，哪个数字代表样本量等等再答：。。。。55是样本量，0.003是p，你这完全不懂，还是别自己瞎做再问：那1和0.399呢？

如果没有这两个随机变量间的任何信息,显然不能获得相关性信息,如果一个变量在另一个变量发生时的条件概率,等于它自身的概率则两者无关.

Statisticallyspeaking(或Instatisticsterms),ifP'svalueofthecorrelationcoefficientbetweenthetwovariable

因为这个影响到概率的问题相关与不相关概率不一样不知道你理解不?

用相关系数r判断：r=[∑(x-X)(y-Y)]/√[∑(x-X)²∑(y-Y)²]随机变量x、y,其平均值分别为X、Y.|r|≤1|r|越大[越接近1]相关性越大,|r|越小[越

图形中椭圆表示相关系数.方框表示相关性检验的P值.相关系数越接近于1表示相关性越强、你示范的数据肯定是两组一模一样的数据,所以截图中出现想过系数为1.而检验概率P值为0,这说明完全相关.

我可以帮你再问：那可以加我Q好吗？372357462再问：请问怎么联系你？我急需学习谢谢你

首先建立两个变量如x,y,把数据录入进去（两列）,在analysis里头,选correlate,分别把x,y放进去,点OK就可以得到结果.再问：我用的是中文版的SPSS，点击：分析—相关-双变量相关，

看Linear-by-LinearAssociationLinear-by-LinearAssociation是指你所分析的列联表（Crosstable）它的行变量（Rowvariable）与列变量都

在电厂专门有煤化验的岗位.煤的指标只要是挥发分,固定碳及元素分析.电厂主要检测的是挥发分、灰分及发热量,水分.基本方法就是在绝热的情况下,对煤样进行加热,然后对比煤样灼烧前和灼烧后残留物质量,计算出结

相关系数是0.357,p=0.009,显著的我替别人做这类的数据分析蛮多的再问：意思是二者有相关性且较为显著吗？可以简单说下怎么看吗QAQ

菜单栏——工具——加载宏——分析数据库——确定菜单栏——工具——数据分析——F-检验（或t-检验）再问：没有加载宏这一项，我用的是WPS的Excel再答：WPS办公软件里面没有“Excel”，只有“W

用相关分析和回归分析,然后根据回归分析写出回归方程,如果还不会,看我们的用户资料,联系我们

不知“两个不同指标”是指什么?一般,SPSS相关系数的计算：Analyze>Correlate>Bivariate...,两指标均服从正态分布,选择Pearson(皮尔逊相关系数),否则选择Spear

所谓线性相关,简单地说,就是一个向量可以用另外两个向量的线性组合表示出来.对于本题而言,a1=αa2+βa3（其中,α,β是常数）的解唯一,就说明是线性相关.设a1=αa2+βa3,代入坐标得：（2,

两个值都要看,r值表示在样本中变量间的相关系数,表示相关性的大小；p值是检验值,是检验两变量在样本来自的总体中是否存在和样本一样的相关性.

不明白你说的AB的变化之间的相关性是何意再问：是这样的，A是学习动机，B是外界影响因素如教师期望，C是学生年级，学生学习动机以及教师期望各自随年级的变化趋势可以通过比较均值看出来，AB之间在各年级的相

以福州地区主要土层的物理力学性质指标为例,应用灰色系统理论对物理力学性质指标进行灰色关联度分析,以揭示各指标之间的相关关系.研究结果表明,在土层的各项指标中,粉质粘土的液限WL与压缩模量ES1-2的关

不行的呀,肯定不行的呀.得用因子分析算综合得分把不同的指标整合到一起撒.你取平均数肯定不合理的啊.ppv课学习网站再问：是用因子分析提取公因子这样吗？再答：恩。提取因子以后，在算综合得分、就成一个了再

因为钢材的设计强度是根据其屈服强度而确定的.国内建筑常用钢材为Q235和Q345,即钢材的屈服强度fy=235N/mm2和fy=345N/mm2.以轴心受拉的公式来说明一下材料强度对用钢的影响,一个拉