如何理解矛盾是事物内部对立统一

马克思哲学的发展观点,要用马克思的思想才能解释得通,用其他不同的哲学解释就不是这个答案,哲学就是解释这些东西的,关于世界本源的终极问题是哲学的主体研究中心,由此基础发展起来的自然科学等都是基于哲学的分

答:(1)事物发展的动力是事物的内部矛盾,矛盾的同一性与斗争性在事物发展中都起着重要作用.(2)矛盾的同一性在事物发展中的作用主要表现在:a.矛盾双方相互依存,使事物保持相对稳定性,为事物的存在和发展

比如：矛盾双方（设为甲、乙方）是对立统一的,那么甲方和乙方必然有区别和联系.但是甲方与第三方事物丙也有区别,也有可能联系；但不一定双方就对立和统一.区别联系是说不同事物之间的区别联系,对立统一是放在一

对立统一规律唯物辩证法的根本规律.又称对立面的统一和斗争的规律.它揭示出自然界、人类社会和人类思维等领域的任何事物都包含着内在的矛盾性,事物内部矛盾推动事物发展.基本内容对立统一规律包含以下基本内容：

例如生老病死,我们生就是为了死,但是死亡又意味着另一个新生的开始吗?如果死亡将毫无意义那我们又为何而生?这才是根本的矛盾点.矛盾从事物的生成就有了,直到其消亡.就拿人举例：上学选学校,工作,找朋友,这

矛盾总是双方的,这就是理解对立的基础,双方其实是一个抽象的整体的两个内部方面,对着矛盾双方的斗争和转化,整体的性质也在发生着变化,这就是理解统一的基础.以两个小球对撞为例,两个小球具备的动量是矛盾的双

首先辩证关系这里说的是哲学范畴,那么它所包括的就是整个世界.其次矛盾的普遍性告诉我们,事事有矛盾,时时有矛盾,矛盾是无处不在,无时不有的.所以你的理解正确,任何事物都存在矛盾,存在对立统一的关系,根据

【定义】：所谓的逻辑,用数学语言来说,就是“关系relation”,按自身循环分类的“一分为二”方法就是R(·,·)="∈"∪"∉"∪"∅"现今的教育是有问题的,即不教辩证法以

对立统一的辩证关系.一方面,矛盾的同一性和斗争性是相互区别的.从两者在矛盾发展过程中的地位来看,矛盾的同一性是相对的,斗争性是绝对的.同一性和事物的稳定性相联系,斗争性同事物的变动性相联系.

对立和统一是矛盾的两个根本属性,矛盾的对立属性称作斗争性,矛盾的统一属性称作同一性.要深刻理解唯物辩证法的矛盾,就必须弄清矛盾的同一性和斗争性的含义以及两者的相互关系.1、矛盾的同一性矛盾的同一性是指

对立和统一是矛盾的两个根本属性,矛盾的对立属性称作斗争性,矛盾的统一属性称作同一性.要深刻理解唯物辩证法的矛盾,就必须弄清矛盾的同一性和斗争性的含义以及两者的相互关系.1、矛盾的同一性矛盾的同一性是指

如果当成中国哲学考试的一道无聊的判断题可以判断是对的.但这样一种简单,专断的阐述真的很无聊.哲学的本质在于思考,不是教条.

不对,矛盾包括内部之间对立统一的关系,也包括不同事物之间的矛盾.

首先,矛盾是一个本质概念,含义是世界上的一切事物都包含着既相互对立,又相互统一的两个方面.注意,（事物都包含着）说的是事物内部.所以,矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴,简言之,矛盾就是对立

所有的事物都是对立面的统一.例如,任何一根木棍,总有这一头和那一头.你无论把一根木棍截成几截,每一截都必有两端,因此,一根木棍就是一种比较简单明了的对立统一体.自然界的一切,大到宇宙,小如原子,都是以

这句话我想应该这样来理解．世间的万物本来就是相互矛盾的,而某些矛盾又具有自身的特殊性．

因为世上不存在对与错,只存在过分不过分,太激进就会变成矛,太保守就会变成盾

矛盾双方就是说的是促进事物发展的方面和阻碍事物发展的方面,双方力量的较量促进事物的发展矛盾应该不是指狭义的事物,因为不但事物内部有矛盾,事物之间也存在着矛盾

也可以是外部的,外因就是外部矛盾嘛.不过当两个不同的事物产生矛盾时,它们就成为一个整体了,从这个意义上说,矛盾又变成这个整体内部的东西了.

1、矛盾的双方是对立与统一的双方,“对”与“错”才构成“判断”这个统一体,如果只有“对”而没有“错”,“判断”这个统一体也难以成立.“上”与“下”是构成“方位”这个统一体.“对”与“上”由于二者没有对