作业帮如何理解"我听到了杰利和我父亲的声音"
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/16 05:22:45
我们也在做这个我觉得应该是:故乡的雨引起了我无尽的遐想,它充满了我的回忆,这里是我成长的地方,从小我就受到故乡的雨的沐浴,享受着爱的滋润.从雨声里面,我记起了那份爱
（远了?）小时候父亲那一种爱的方式随着年龄的增长而渐渐消失,让我以为我好像与父亲渐渐远了,所以有了远了的疑问；（又近了）因为我发现其实现在父亲仍然一样地爱我,而我也学会了爱父亲,所以我确定了我与父亲其
没事自己多看看
第一次：恐惧和伤心第二次：百感交集,有历险的余悸,有脱险的欢悦,有先前的委屈,有对父亲的感激,有战胜困难后的巨大成就感.
因为“我”在极度的恐惧下突然看到了能脱险的曙光,十分激动和高兴,所以用感叹号.
父亲和杰利我不用在被困在山上十分惊喜
换了不影响句子结构,但是改变句子的口气,感叹号强烈些,可以表示惊讶,强调,确认,句号语气平淡,普通述事.
1.因为“我”看到父亲不顾年迈体弱,亲自为“我”买橘子,百感交集,深深理解了父亲的爱子之心.2.因为父亲面对生活的重压,心里并不轻松,但为了儿子,装出轻松来安慰他,不让他担心.3.突出父亲对我的爱.理
指伯乐对那马（或人才）的高度评价和赞美
我的父亲是谁童菲①大学毕业后我分配到县电视台,做了一名平常又平常的小记者,但令我惊讶的是：当我外出采访时,很多人总要问我：“你的父亲是谁?”②不能笼统地责怪他们的唐突或势利.毋庸讳言,在我们这个小电视
鲁迅希望他父亲少一点痛苦,但是最后父亲叫他不要嚷,但他还在喊“父亲,父亲”这增加了父亲死亡时的痛苦,所以鲁迅说自己做错了.
1.父亲的英年早逝使年幼的英子明白了生存的艰难,促使她独立坚强；2.忧伤的感情基调,对童年的怀念,对亲人的思念,对故都一草一木的追忆,
看孩子多大,年龄适合可以教他了,把孩子叫到你老公面前,给他解释性的问题,如果不及时,孩子可能会影响到以后的生活.不好说清楚,可以加QQ吧,没什么可怪,我也是过来人,可怜天下父母心
杰利看来好像有点不放心,但还是和大家一起走了.
不能.若改了就不能表现我当时激动的心情.再问：真快啊，谢谢！
睹物思人,礼轻情意重的意思.父亲将一片真心跟希望寄托在送你鞋这件事上,希望你发奋图强.教育孩子懂得感恩.
一般是指作者他本没预料到杰里和父亲在,感到很惊讶,或者是作者在森林里迷路了,突然杰里和父亲出现了,他很惊喜.不过具体要看语境啦=w=
因为父亲在作者童年留下的印象太深,所以作者所谓的童年,皆是由父亲陪伴,且最深印象满是父亲.正因为如此,作者的童年就与父亲划上了等号.更重要的是,父亲再时,童年时快乐的,由此便愿意记忆.而作者父亲去世后