如何深入理解奇异的琥珀这篇课文的内容

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/14 23:59:36
《奇异的琥珀》形成这块奇异琥珀需要哪些条件

①苍蝇必须飞在松树上,只有松树才有松脂.②必须发生在松树林,而且必须落在一棵老松树上,因为树多,才会有多年生的老树,只有老树才会掉大滴大滴的松脂.③不凑巧也不行.必须是蜘蛛刚扑到苍蝇身上,“吧嗒”松脂

根据{奇异的琥珀}这篇课文填空

第一个空,太阳热辣的夏天.第二个空,情景紧张激烈.第三个空,两只昆虫在被树脂黏住后激烈的挣扎过.说句题外话,琥珀包裹住的昆虫周围若是有挣扎痕迹,那就是活虫被包裹住的,比死去的虫子被黏住更有价值.但是也

奇异的琥珀

这个故事发生在很久很久以前,约摸算来,总有一万年了.一个夏天,太阳暖暖地照着,海在很远的地方翻腾怒吼,绿叶在树顶上飒(sà)飒地响.一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,在阳光里快乐地飞舞.后来,它嗡嗡地穿过草

《奇异的琥珀》课文中的近反义词

课文中好像没有,但用里面的词语写了近反义词,自己看吧.近义词:奇异——奇特柔嫩——娇嫩埋没——淹没约摸——估计反义词:快活——痛苦柔嫩——坚硬

第十六课奇异的琥珀课文主要内容怎么写,不是写故事的内容

很久以前一个夏天一个小苍蝇停在一棵松树上有个蜘蛛爬过来想吃掉那苍蝇蜘蛛刚扑过去一大滴松脂从树上滴下来把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头.它们挣扎了一番终于不动了松脂继续滴下来最后积成一个松脂球,把两只小虫包裹在

琥珀这篇课文的中心思想

课文从一块琥珀的发现,推测到一万年前的故事和这块琥珀形成的过程,使我们进一步增加了有关化石的科学知识.文章既有形象的描绘、生动的记叙,又有科学的说明,因此是一篇富有情趣、引人遐想的课文.  第一部分:

《奇异的琥珀》这篇课文 “可以想象它们当时在粘稠的松脂是怎样挣扎是因为什么?

是因为松脂特别黏,让苍蝇和蜘蛛这一对"天敌"无法继续自由下去,不能在吃么美餐了,只能在松脂里死去.而它们不想,因从只好在临死之前做最后的挣扎

小学课文17.《奇异的琥珀》的读写双通道怎么写?

这个故事发生在很久很久以前,约摸算来,总有一万年了.一个夏天,太阳暖暖地照着,海在很远的地方翻腾怒吼,绿叶在树顶上飒(sà)飒地响.一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,在阳光里快乐地飞舞.后来,它嗡嗡地穿过草

谁有奇异的琥珀这篇课文

是这个吗?这个故事发生在很久很久以前,约摸算来,总有一万年了.一个夏天,太阳暖暖地照着,海在很远的地方翻腾怒吼,绿叶在树上飒飒地响.一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,在太阳光里快乐地飞舞.后来,它嗡嗡地穿过

《琥珀》这篇课文中这块琥珀的特点是什么?

额..跟我们那道题一模一样.我告诉你吧.绝对正确的说:1.在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好的躺着.我们可以看见他们身上的每一根毫毛.2.因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环.

阅读课文﹕《奇异的琥珀》,并完成练习.

1.还可以想象它们当时在黏稠(niánchóu)的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环.2.几十年,几百年,几千年,时间一转眼就过去了.成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了

《琥珀》这篇课文的作者是谁

人教版小学语文第十册第二十课)作者:(德国)柏吉尔这个故事发生在很久很久以前,约摸算来,总有一万年了.一个夏天,太阳暖暖地照着,海在很远的地方翻腾怒吼,绿叶在树上飒飒地响.一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,

奇异的琥珀这篇课文,作者凭什么推测出当时苍蝇和蜘蛛进行了前俯后仰的挣扎?

因为他说了“因为他们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环.”所以说······

这篇课文中,这块琥珀是奇异的,是因为________________________________________.

这块琥珀十分稀有,蜘蛛和苍蝇是天敌,而它们却出现在了同一块琥珀里,所以很奇异.

《琥珀》这篇课文的作者是?

作者是德国柏吉尔

奇异的琥珀 这一课文奇异的琥珀这课琥珀的价值有两个方面:一是 二s在这两点中作者重点强调第( )点,从“( )"一词可以

科学家想象它们当时情形的根据是(在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着.我们可以看见它们身上的每一根毫毛.还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环),这句

奇异的琥珀 这篇课文对我们有什么意义

让我们深入的理解远古时代的地球,以及琥珀是怎样形成的百度地图

16奇异的琥珀中课文是按什么顺序写的

不是21么...是按时间顺序

为什么说{奇异的琥珀}课文里是琥珀奇异的

因为那里面有两只小动物,所以才叫奇异的琥珀.