如何教初一英语

初一阶段孩子英语水平参差不齐,应花点功夫抓基础,就让水平高的学生去做阅读题.

一．注重兴趣的培养.俗话说：“兴趣是孩子最好的老师!”但是在我看来兴趣是孩子唯一的老师.所以一定要注重兴趣的培养.比如我对英语非常感兴趣,所以我一有时间就去做与英语有关的事.只要你能坚持下来,就一定有

dodoessoundshasdo；havedoed；havearedon'thaveplays再答：1.Whereisthetennisball？2.Doyouhaveacomputergame?3

在百度上打上“英语手抄报”就有很多选择啦,至于内容肯定是在自己的课本或者老师给出的资料里找

howmuchhowmanyhowmuch与howmany的区别在于：howmany后接可数名词复数形式,而howmuch后接不可数名词

1听—每天早上听,早上是学习文科的最好时间.听不一定要坐下来守着书本,可边听边洗漱,吃早餐,这样就不会浪费时间.而且播放的声音要尽量家里的每间房都能听到.在你的嘴空闲的时候能跟读就跟读.\x0d2说和

如：1、找中心句2、组合关键词语3、用自己的语言概括4、既要考虑全面,又要突出重点以像语文那样列提纲其他的内容你自己去找吧!Aloveofreadingpeople（英语阅读只是把语文阅读翻译一下而已

Haveyougotahealthybody?Ifyouransweris‘not',IthinkIcanhelpyou.Youmusthaveagoodlivinghabit,forexample,

找出文章每一段的中心句,抄下来就是概括,在用几个连接词就好了.理解就抄抄最后一段再问：最后一段一定是理解吗再答：一般都是这篇文章的总结。。。你可以适当的抄几句，，，再加几句自己的话。再问：哦。那整篇文

初一的学生,死记是必不可少的一方面.但是巧计却是比不可少,可以使用前后缀法,把单词分成不用的部分,游戏记忆法,还有一些歪记法,比如,abroad,aboard,歪记：中国没有ab路,只有国外有,所以单

大家都知道,兴趣是最好的老师.要让学生积极主动学习,就要激发学生学习的内在需要,而培养学生对学习的兴趣,正是实现这个目标的首要问题,也是提高学生学习效率的关键.应试教育使初中的英语教学变得枯燥无味而成

一、要有正确的学习态度1.要勤学苦练.学英语没有捷径可走,要真正掌握英语,达到运用自如的程度,非下苦功夫不可.下苦功夫就是要进行大量的听、说、读、写训练,使各项技能达到纯熟的地步.语言知识应该了解,但

英语的学习应该遵循循序渐进,先易后难的原则进行,尽量避免单纯地一味重复各个知识点及语法点.最重要的是一定要注重学生的反馈.最为学生来说,整理好自己的课堂笔记,通过大量的操练来强化所学的知识点.并且能自

英语有一个很大的特点就是琐碎,需要记忆的东西太多,单词、短语不仅要熟记,而且还要记住他们的用法和固定搭配.可以利用卡片,把每天学到的重点单词和短语及用法写在卡片上进行识记.把所学的课文读熟甚至背诵.另

我都是到外面专门找人下载的,你可以去你买点读机的地方,让那里的工作人员帮你下载.或者找一家专门负责点读机下载的店去下载

因为是基础阶段,所以背单词和常用短语比什么都重要.其次要让学生多读多看,培养他们的语感,多做做阅读题会好很多.

不仅要记单词的拼写,还要记它的用法,词性,相关的句型.最好是边写边记,这样记得比较深刻~但是不可能全部记下来.你得有选择的记,记那些老师上课强调的重点内容.初一英语很简单的,不要怕.

覮笮黑河市第三中学李笑冬俗语说“万事开头难”,难就难在开头是基础,没有扎实的基础,就不会有宏伟的大厦.那么,肩负初一起始年级英语“启蒙”教育的教师,如何开好这个头呢?1.帮助学生克服畏惧心理.从学生入

多互动,有趣的单词游戏,英语漫画,小故事都可以穿插其中的,让学生爱上英语比什么都强啊,不过在初一培养良好的学习习惯,比如单词的记忆和背诵的习惯养成很重要.

看着他们背,孩纸自觉性很差的,你不威严一点以后他们更不会学,要明确背诵任务,及时检查,让孩子有压迫感,最好让连着音标一起背诵