如何撰写小学语文教学论文

澄迈县金江中心学校京岭小学陈德海一直以来,农村小学语文教学都存在着高耗低效的现象.不少老师下了很多功夫,但教学效果并不明显,究其原因,主要是我们农村教师在教学过程中主观性和随意性太强.因为上的都是关门

小学作文是小学语文教学中的重难点．是小学语文教师感到十分棘手头痛的课题．也是小学生最不愿意完成的功课.传统的语文教学往往是从小学中年级开始进入作文教学．其实小学一年级语文教学就开始重视作文教学了．从学

教学目标的确立,要牢牢把握课程标准的要求,还应针对所教年段学生的认知水平来确立.

教学无小事,处处有反思.教学反思是新课程教学改革的重头戏,是一个从发现问题到解决问题的过程.它被广泛地视为教师职业发展的决定性因素,是教师专业发展的有效途径.不断提高教学反思能力,更是教师成长和教师发

江西师大教授、师资处处长项国雄经过一段时间教学工作,无论实习学校是否要求,作为实习生,必须自觉撰写教学总结,对自己一段时间以来的教学工作进行一个梳理与回顾.一、教学总结的表述方式教学总结从表述方式来看

语文课程在对学生渗透德育教育中具有得天独厚的优势.因为语文是生命之声,是文化之根,是人的精神家园,具有丰富的人文内涵,那么,如何充分发挥学生的主体作用,让学生在语文教学中得到潜移默化的教育效果呢?我现

新课程改革的核心理念是为了学生的发展,而教学评价是教学过程的重要组成部分,是尊重学生主体地位、促进学生个性发展的重要环节,是充分发挥教师主导作用,促进学生主动学习的有效手段.好的教学评价能充分发挥评价

寓言,作为小学语文阅读教学体系中的一部分,是一种讽喻或寄托的故事,是一种形象与寓意相结合的文学体裁.它用生动的情节构成故事,抽象的概括凝成寓意,被人盛誉为“理智的诗”,“是穿着外衣的真理”.无论是中国

教学后记,是教学的反思和感悟,它是教者对学生、教材、教学方法的进一步研究,是教案的一个组成部分,又是来自一线宝贵的教学档案资料.经常写教学后记,不仅能培养教师善于动脑、勤于动手的好习惯,而且能有效地帮

一、教学论文的撰写教学论文是对教学领域中的问题进行探讨,研究和描述教学研究成果的文章.也就是说,教学论文既是教育工作者探讨问题,进行教学研究的一种手段,又是描述教学研究成果,进行学术交流的一种工具.撰

小学的写作首先是有一定的阅读基础的.这是学生语感和词藻的来源处.另外还要跟学生讲解写作的技巧和必备的要求.

宁德市教师进修学院缪剑峄教育教学经验总结,一般是指教育教学专题经验总结,是指教师本人对自己过去教育教学实践的某一方面进行专项回顾、分析与研究,从中概括出某些成功的经验,以便更好地改进工作或供他人借鉴.

嗯随便写写应该就可以了,我当时写的是我们工作情况,不能抄袭,基本没有问题的,你可以拿你的毕业论文试试.如果你实在是没有头绪,我以前发表过的一个网址,百度欣启论文网.朱老师,我以前是他帮我代办的,书已经

,也就是说,只有确定好了主题.才好动笔.还有人说,“确定一个好的主题,等于完成论文工作的一半”.因此,确定论文主题是撰写论文的第一要务.,再到现在的“以人为本”的过程.现在,你写文章讲教学观,就要讲以

1．写成功之处将教学过程中达到预先设计的目的、引起教学共振效应的做法；课堂教学中临时应变得当的措施；层次清楚、条理分明的板书；某些教学思想方法的渗透与应用的过程；教育学、心理学中一些基本原理使用的感触

五要反思教学过程中是否迸发出“智慧的火花”教学,不仅仅是一种告诉,更重要的是如何引导学生在情境中去经历、去体验、去感悟、去创造.教学过程中,学生常常会于不经意间产生出“奇思妙想”、生发出创新火花,教师

首先,作为一名教师,我们一定要懂得:教育科研本身是一件相当复杂的思维活动,我们必须牢记马克思所说过的话:在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦,沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点!一,教研论文

一个普通教师谈教学论文的写作高中部胡建民一、教学论文写作的宏观策略必须符合先进的教学理念,必须以减轻教师和学生的负担为目标.1、目前许多教师的做法导致他不可能写出文章大量地布置作业、想方设法地挤时间辅

抛开语言问题不谈首先明确当前的研究热点,选取你的研究课题其次,搜罗资料,结构上可以模仿其他论文最后,框定每部分的框架,写进去东西呗.再问：你都发表过哪些期刊杂志的论文呢？好发不？

在低年级句子训练中,造句是重要的方式.通常我们先让学生在课文中找出含有这个词的句子,然后说说这个词的意思,最后用这个词说一句话,比如：许多,有个学生说：我看见旁边有许多鲜花.原来学生模仿课文：乌鸦看见