如何提高孩子阅读兴趣

一、顺应孩子的心理特点,选好孩子“爱看”的第一批书,使孩子对书产生好感.孩子爱不爱看书,与父母的培养技巧很有关系.在孩子学习阅读的初期,父母一定要对提供给孩子的书刊进行精心的挑选,尽量给孩子提供一些印

你要在生活中先提高他的学习兴趣,每天家里有几个人呀,公园里有多少动物呀,这些都是细微的培养你的孩子对数学的兴趣,不要总是做题目,他还是孩子期望不要太高要找机会锻炼,玩中学,学中玩,注意把寓教于乐的理念

杂志和小说.杂志包含的内容很广泛的,新闻、奇闻、故事、寓言、历史等等.记得我最爱看的杂志是《特别关注》,而且每一篇文章也不太长,很好读.另外就是小说了,这个一般人都还是比较爱读的.你可以先从这两个方面

第一,要知道孩子的兴趣是什么,根据兴趣去买书,保持住读书的热情.第二,可以和孩子模仿某些节目的问答做游戏,问答的范围要广一些,这样当孩子回答不出来的时候,可以伺机进行读书教育.

1,从游戏开始.2,从动画片开始.简而言之,寓教于乐.

（1）培养孩子读书的兴趣,开始得越早越好许多父母认为,婴幼儿期的孩子理解能力低,给他读书也是浪费时间,其实不是这样.当婴幼儿瞪大眼睛听父母念书时,看起来也许他们不完全懂,但只要他不哭闹,就证明他们的语

用寓教于乐的的方式教育,或是如果小孩子爱听故事的话可以将一些汉字的来历的小故事.如果爱看动画更好,原来不是有一个动画叫《火星娃学汉字》让他看看那个没准会有用.或者把学习汉字设立成一个个小任务,完成了任

的时候,我重读了《西游记》,这也可以算是女儿接受的最早的阅读启蒙吧.孩子小的时候,每天我会花一些时间陪她读书.三岁的时候,在阅读时她喜欢指着字跟着我念,不久,我发现她能认识一些简单的字.很快,四岁的时

提高阅读兴趣,养成阅读习惯许多老师的经验证明,提高学生语文能力,广泛阅读是重要的一环.只读一本语文书,无论如何是不够的.我们学校自2006年2月以来进行了“中年级课外阅读课程资源开发与利用——拓展阅读

先说一些学习方法,第二段为考试方面的学习建议:1.收听英语气象报告2.善用录音带锻炼听说能力3.听正常语速的英语,才能加速听力的进步4.从电视,电影中学习英语5.和朋友表演影片情节6.唱歌学英语特别注

我觉得楼上的答案很有道理,游戏——是孩子学习英语的最好途径!给大家推荐一个国家专利的“游戏”《趣味英语音标牌》,拉大车、争上游……在玩这几十种游戏的过程中,孩子就可以做到“见词会读,听词能写”,如果家

具备学习的动力是学生学好知识的源泉,学习的动力问题一直是教育心理学和教学理论及实践关注的最重要领域之一,也是广大家长和老师急切希望解决的问题.学习兴趣与学习动力有什么样的关系?不少中小学生的家长都会为

多从生活中找例子

这是我在网上查到的,不知道是否适合你,你看一下吧“知之者不如好之者,好之者不如乐知者”,这是孔老先生留给我们的至理名言.这句话对我们初中学生的语文学习也很适用.可以这样说,爱好是语文学习最好的老师,是

每个孩子都会有自己喜欢的事物或者故事,可以从这些方面切入,给他们买喜欢的书籍,逐步扩大他们的爱好和兴趣,并且要营造一个良好的读书环境和氛围,最后是有人和孩子一起读书,这样孩子就会爱上读书,不让他读都不

时间不要太长（一是对眼睛不好,另一个是小孩子时间一长会容易厌烦）,同时最好是大人陪着一起看（至少应该知道他都学了什么）.最后是在平时生活当中,经常用他听得懂的简单英语和他交流,提一些问题加深他的学习,

我在网上找来的资料希望对你有帮助提高阅读兴趣,养成阅读习惯夏雨许多老师的经验证明,提高学生语文能力,广泛阅读是重要的一环.只读一本语文书,无论如何是不够的.我们学校自2006年2月以来进行了“中年级课

根据他的合理爱好给予奖励

家长的价值观一定要摆正!你的态度决定着孩子未来趋向.是要成绩还是要能力!孩子从小学就对数学没有兴趣这很说明问题,教育理念和教育方法出现了问题.数学是非常抽象的一门学科.小学数学大体分为：数、空间与图形

这个合适有三层含义,一是书的内容要健康,有一定的文学性和思想价值,大人看的那些消遣读物不适合出现在孩子的眼前；二是书的深度要适合孩子的阅读水平,强迫孩子看他不懂的书,只能引起他对书的反感；三是书一定要