如何提高孩子的阅读分析能力-搜答案-智慧作业帮

解题思路：见解答。解题过程：下面是提高阅读年能力的一些方法，希望对你有所帮助：　首先要大量阅读。积淀是阅读的基础，只有达到一定量的积累，才能逐渐形成较强的语感。有的同学很注意语文课本的阅读，尤其是很注

让他多读作文书多做一些阅读短文的题目孩子不会的家长可以辅导一下慢慢会好的可能他刚接触这方面的东西还不太适应吧

最好的办法就是养成每天读课外书的习惯,最少每天半小时,书看多了,自然就快,理解能力就会提高,分析能力自然就出现,这是个漫长积累的过程,可不是一句话就能达到目的的.

理解问题的内容买一些既能对孩子有兴趣的书多做阅读的题目,多练习.我今年初一,六年级时也是这样,他爱看书,你要从他的兴趣

小学生都这样,不要太着急.他喜欢看书这很好,对学好语文很有帮助,至于您说他不会应用,是不是缺乏引导呢.可以让他给您讲书上说了什么,其实无形中就是锻炼他的表达与概括,其实就是一种阅读理解.接下来,您可以

多做一些这方面的题,积累经验

其实这个问题的关键就是激发小孩子阅读的兴趣.而小孩子的问题就是往往抓不住文章的重点.1.在小孩子阅读某篇文章前,你一定是对那篇文章熟悉了,所以,你先要把文章中能吸引小孩子注意的东西找出来,比如有趣的词

多给孩子锻炼的机会

我是数学老师,说一句外行话.提高孩子阅读理解能力的最好方法是：每天和孩子一起读一篇短文.然后随便聊聊这篇文章.

平时阅读的时候可以先看问题,带着问题阅读.掌握文章的结构,每段说了什么,段落交代的事以及大致解决方法等,只找关键点

首先就是增加自己的词汇量,平时多练习一下就会有进步的.

在做阅读理解的时候,有的学生洋洋洒洒写了一大篇,但得分却很低,究其原因是没有真正理解,没有答到点上.阅读理解主要考查学生的信息提取能力和对内容的整合能力,如果一个学生这两方面的能力比较欠缺,就会答不到

（一）要不断改进阅读的基本条件阅读需要哪些条件呢?（1）要掌握常用的字、词、句、段、篇的基本知识阅读就是要通过与字、词、句、段、篇打交道,从中获取知识,如果不掌握这些知识,那么,阅读就变成看“天书”了

多找一些卡通读物,给他读,让他对此产生兴趣.如果哪一天他很想自己来读,就成功了

打好识字基础,使孩子由内而外的对文字感兴趣.有意识的去让他读一些古文,诗词歌赋.建议去定几种不同类型的杂志,问孩子对那本比较喜欢,坚持读下来.

阅读能力的培养1速读带着某个问题快速阅读某段文字中间用标注或笔记要点,阅读完毕,要求他回答.2记忆阅读完毕复述一遍文字主要内容.3归纳描述文字结构4分析针对某个点深入分析提出个人看法如果可以写一个笔记

要想写好作文必须多看书,可以先从孩子爱看的书入手,与他一起看并交流.或者可以先读几章给他听,发现他有兴趣听下去时就别再读了,这时他自己会去读完这本书的.也可以每天让他看些短文,看完后让孩子讲出他的理解

随着孩子到了五六年级的时候,很多家长发现虽然孩子每天学习很刻苦,坚持背单词,练听力,但是英语成绩却没有大的起色,尤其是阅读理解和完形填空这两大题型往往成为孩子丢分的主要部分,有些家长就会给孩子买大量的

不要急于让孩子写作文,听起来又正式又让人紧张,多给孩子买点课外书,可让她自己挑,而且自己也要多看书,并以书为话题和孩子了聊天,鼓励孩子写日记,画日记,添文字,如果孩子会写的字不够用,还可以她口述妈妈来

我也是初二的学生，我语文年级第3，先说说我的学习方法吧。首先，从文言文讲起，文言文一定要多看，上课要非常非常认真，做好笔记以后，下课后把全文用自己的话翻译一遍（先不要看笔记，因为自己先翻译才知道自己哪