如何提高初中地理课堂教学效率

作为一名初中思想品德教师,本人在教学实践中做了一些尝试,在如何活跃思想品德课堂的问题形成了一些自己的思考,借此谈谈自己的想法.一、提高思想政治课堂教学质量效率,充分发挥学生积极性和创造性.传统的思想品

撰写论文获州二等奖浅谈如何有效提高农村初中物理课堂教学效率——永顺县高坪中学：罗群摘要：《新课程标准》要求教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事物理活动的机会,让学生主动参与、乐于探究、勤于动

目前,初中思想品德教学普遍存在的现象,就是课堂教学枯燥无味,学生学习兴趣不高,学得厌倦;教师教学质量不高,教得辛苦.因此,提高初中思想品德课堂教学效率,是摆在思想品德老师面前亟待解决的问题.笔者认为,

首先在心里上让孩子觉得物理是一门很有意思的学科,让孩子从心里喜欢物理,这对学生学习有很大帮助,对于学好这个科目会起到事半功倍的效果.再者课堂要生动,积极调动学生的积极性,有实验的课,老师一定要在课堂上

个人觉得历史可以以讲故事的形式,不要太局限与课本,我的意思是不要就在那读课本,要有自己的思想,比如说看到一个历史事件可以联系到另一个典故,生动形象,学生都会喜欢的,包括我自己!嘎嘎这就要求我们的老师要

新课标提出:教师是课堂教学的组织者、合作者、参与者.但在课堂教学实施的过程中,教师不能忘记自己是教学“主导”者.因此,教师的教学要具有科学性、启发性和艺术性,充分激发学生的思维活动.教学应结合教学内容

物理作为一门重要的基础学科,也是我们大家了解自然的基本工具,所以我们应该学好这门学科.作为中学物理教学老师的我们就更应该思考如何才能教好学生,提高初中物理课堂的教学效率.那么怎样才能让学生们学好物理,

因此,教师的教学要具有科学性、启发性和艺术性,充分激发学生的思维活动.数学教学应结合教学内容,设计出有利于学生参与的教学环节,提高数学课堂教学效率.一、优化课堂教学设计是提高数学课堂教学效率的前提课堂

摘要：物理课的引入要有吸引力,课堂上要灵活运用多种教学方法,调动学生的学习积极性,重视实验教学,实施精讲多练、讲练结合,平时加强师生感情的培养,最终使物理课堂效率得到大幅度的提高.关键词：课堂效率；吸

用心去教.

温泉中学物理组朱雁飞从物理课堂教学现状来看,课内不足课外补现象仍为数不少,这种做法带来的往往是负担重、效益低,成为制约物理教学质量提高的主要因素.如何提高课堂教学效率,尽量在有限的时间里,出色地完成教

教学实践告诉我们,学生学习效果如何,教学成功与否,在很大程度上取决于全体同学的主动参与程度.学生主动参与的面广,课堂效率就高,教学效果就好,学习成绩就会提高.那么,如何引导学生主动参与提高课堂效率呢?

中图分类号：G633.7文献标识码：A文章编号：1673-0992（2011）06-193-01摘要：思想政治课的教学过程,既是传授知识的认知过程,又是引领学生德育过程.潜移默化,声情并茂的情感教育在

《数学课程标准》明确指出:有效的学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探究、合作交流是学生学习数学的重要方式.而传统的教学方式依然占据了大部分课堂,表现为以教为中心,以教案为本,围绕教材,我

课堂教学与其它形式的教学有它无可争辩的优越性.但是,如果课堂教学没有组织好,教学秩序就会混乱,那样就不仅不能发挥它的优越性,还会使教学徒劳,达不到目的.所以,为保证教学顺利进行,必须组织好课堂教学,安

一．认真备好每一节课二．激发学生的兴趣二．激发学生的兴趣四．利用好地图五．改变传统教学方式,培养学生多种能力

地理课堂是实施素质教育的重要阵地之一.如何选择正确途径,为提高学生的素质服务,是摆在每一个地理教师面前的一项重要任务.地理学科以地理事物的形成、分布规律及其自身以及和人类之间的相互关系为其学习的主要内

教学效率如何就是看学生将不将注意力放在你身上嘛.不要太死板啦.自己不要太沉闷,开朗点.多用PPT加些视频和图片吧.用图片或视频来引出要讲的内容.多点从学生角度想想,很多东西你懂的,但学生还要学才会.你

【摘要】实践是检验真理的唯一标准,从小培养学生亲自动手,注重实践,理论联系实践,是当今教育的总体目标.课堂上,教师对知识进行讲解、演示后,关键的就是让学生实践,让学生在实践中把握真知、掌握方法.【关键

教育为本,质量为魂,教育质量是学校工作的生命线,基础教育内涵发展的关键是学校的教学质量.学校教学质量由课程、教学与管理三大因素决定.课程反映学校生活的丰富性,即学生能从学校里得到什么；教学是形成质量的