如何提高中学生阅读能力

阅读方法点滴阅读是主动地、积极地获取信息的创造行为,是培养学生通过视觉感知书面文字符号并获取信息能力的途径,更是提高听、说、写能力的有力杠杆,它在英语学习中起着至关重要的作用.在近几年的高考英语试卷中

要培养阅读兴趣,一旦培养起阅读的兴趣,阅读能力将会迅速提高,建议你去ABC外语学校学习一下,那里的老师专业素质比较高,注重培养学生学习兴趣

首先,阅读先要弄懂文段中句子的大致意思,至少把主语谓语和宾语分析清楚,然后再看其他表修饰和表补充的部分,先慢慢分析,等熟练到一定程度的时候,阅读水平自然就提高了.其次,发挥想象,能猜测的尽量猜测,毕竟

多读.为提高一些趣味性,多看一些英文报纸,如chinadaily之类.有好的条件的话,看一些英文原版电影.在娱乐中潜移默化提升自己的英语基本能力,也就提升了自己的英语阅读能力,没有终南捷径.哎!字数限

多读,精读

1)文章中不能出现一个不认识的词汇、短语和句型(专业词汇除外),在这个过程中也是对单词的复习.2)注意句与句之间、段与段之间的衔接关系,尤其是衔接词的运用,不要忽视小词对文章的作用和影响.3)注意作者

现在初中的阅读你只要掌握一些老师说的技巧比如：修辞手法有那些；句子一般作用等.下面有一些具体的,看看能否帮你吧第一、巧用信息整体把握阅读过程本身就是获取信息的过程,阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少.

很高兴为你解答.1、快速阅读,它能以超过平常人十倍、甚至几十倍的速度进行阅读,换句话讲就是“一目十行”.一般人的阅读速度平均为（300～500）字／分钟,而掌握“速读”技巧的人能以（3000～5000

快速阅读的训练五方法在知识量急剧发展、与每个人的专业有关的书籍急剧增多的现代社会,培养速读能力是不可忽视的.从当前多快好省地提高学员的自学成才能力来说,培养高效速读能力确是速读训练的重点和当务之急.那

因为GRE是申请美国各类研究生院校所具备的一项成绩.为了取得更好的成绩利于申请,今天我们将如何提高GRE阅读的方法分享给大家,希望能帮助大家顺利通过考试.1.积极主动地解读文章的第1段,阅读时尽量记住

浅谈如何提高解答语文阅读分析题的效益王水萍随着“大语文”观念的渐行渐盛和中高考语文阅读分析题目量的不断加大,如何提高学生解答阅读分析题的效益,已经成为广大中学语文教师亟待解决的一个实践课题.本人以为,

语文阅读能力是靠数年乃至数十年的长期积累形成的,很抱歉的告诉你,真的没有捷径可走,就好像你问我,跨栏跑怎样才能迅速超过刘翔一样,可能你不爱听,不过这是真的.当然,还是有人提出捷径的,我也告诉你,说不定

学习母语如此,学习英语也是如此.我们在掌握基本语言后,必须学会脱离语言本身,我们首先要理解文章整体而非个别词句.文章的体裁、内容可能千差万别,但文章是人写出来的,那就必定有一定逻辑.词句都不过是表象,

我想说的是高二的英语确实难了不少这是客观事实我们必须认清了.如果要问学习方法其实我也不是很精通只是把我平常学英语的方法告诉你,如果你觉得有可取的地方那就试试吧1、首先每天背单词这是必须的,我想你应该把

阅读能力的提高非一朝一夕,而是逐渐达到的,要提高阅读水平须重视以下三个方面.1．阅读材料的选取选用适合程度的语言材料是非常重要的.从文章的难易程度来看,如果所读材料生词过多,难免要不停地查阅字典,如果

一是要能借助注释和工具书,理解词句含义,读懂文章内容；了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义或用法,注重在阅读实践中举一反三；背诵一定数量的名篇.二是体会作品中蕴含的中华民族精神,为形成一

平时阅读的时候可以先看问题,带着问题阅读.掌握文章的结构,每段说了什么,段落交代的事以及大致解决方法等,只找关键点

这些方法很实用（摘自《提高记忆力的十二种超强方法》）：如何提高记忆力（二）：记忆术（图像记忆）记忆术,又叫全脑记忆法、图像记忆法、联结记忆法等,即通过联想把要记忆的事物和某个特定图像联系起来,然后编成

主要还是要多记一些文言实词虚词的意思.文言翻译中的得分点：120个实词,18个虚词,古今异义,词类活用,特殊句式.120个实词：太多了,主要还是靠你平常的积累；18个虚词：而何乎乃其且若所为焉也以固于

如何提高小学语文阅读能力　　一、寓教于"趣",使学生爱读书　　爱因斯坦说过："兴趣和爱好是获取知识的动力".因此,教师必须重视培养学生阅读的兴趣,以兴趣这把钥匙打开儿童的心扉,引导学生走进知识宝库的大