如何指导作文上学路上

以前常听人说尴尬的滋味很不好受,可我却不这么认为.可是自从那次经历了一件事后,便不同了感受,因为我亲自体验了那种无法用语言说明白的"尴尬".那天早上,烦人的闹钟习惯性的叫我起床.有一天,它按老规矩:"

说起童话,同学们都知道世界童话大师安徒生、格林,更读过外国的童话名篇《皇帝的新衣》、中国的童话《神笔马良》等,这些著名童话启迪了一代又一代人.童话,就是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活的

“什么地方四季常开鲜艳的花朵,我们的祖国,美丽的祖国……”我在上学的路上一边走一边唱着歌,心里甭提多高兴了,为什么呢?嘿!昨天的政治考试我得了高分,你说我能不高兴吗?　　“喂!小朋友,帮我推推车好吗?

上学路上又是一个上学的日子,这天,天还是蒙蒙亮的时候我就醒了,听着外面的滴答声,我知道还在下雨,这使我的好心情顿时减半,怎么又是这烦人的雨天!收拾完之后,我撑了一把雨伞就去学校了.在一个转弯处,滴滴答

可以谢谢挫折多,将一些励志的,或者被困难打倒的例子加进去,最后进行总结,可能有些老土,

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1.从简单入手,从写事开始,记事的作文一般都有一定的逻辑性,事情的先后顺序.比如：《第一次×××》,可以让孩子先练习下这个.《第一次洗衣服》《第一次吃西瓜》,人生中有很多的第一次,就像第一次写作文一样

世间处处有真情,也许,感动就在你身边.----题记家长陪你苦读令你感动,同学对你帮助令你感动,但不仅仅是熟悉的人令你感动,有时,陌生人也会令你感动.那是一个被雾霾笼罩的早晨,我由于起晚了,拼命地往学校

命题作文写作指导作文写作总体要求　　新课标在“第四学段(7-9年级)(三)写作”中有以下要求：　　1、写作时考虑不同的目的和对象.　　2、写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切

如何写好作文1、好的文章源于生活,写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感,这样的文章,才会生动感人.2、写作并非一朝一夕就能成功之事.但面对当今的应试教育,你不妨学会一些技巧.比如,平时多

解题思路：《上学路上》这一作文，在小学和初中经常写，往往写路上的见闻，自己从中的感悟。如果作为高一的学生还这样写，未免肤浅。不如打破常规，写成散文，写自己在上学路上感悟到的人应该珍惜青春，在高中生活努

每天多看,多记,多写,最好每天坚持写日记,这样有助于提高写作水平.适当的去参加一些如演讲比赛,会说就会写了,或者是作文比赛,去经历经历,锻炼一下胆量.有没有取得名次并不重要,重要的是他们已经锻炼了自己

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让孩子养成阅读的习惯,让他看好的文章,还有就是多观察观察一件物品,让孩子说像是什么?给孩子想象的空间,让孩子自由发挥.带孩子到大自然去体验,让孩子用语言去表达事物.多给孩子鼓励,让孩子多阅读,这样都有

叮!叮!叮!……一阵急促的闹铃声,将我从甜甜的睡梦中惊醒,我迅速穿上衣服,吃完早饭,上学去了.天刚蒙蒙亮,我走在路上,周围一片寂静.远处是朦胧的山和物,他们都在睡觉,沉睡在乳白色的浓雾里.这时,太阳慢

上学路上在我上学的路上,有一段矮矮的小树林,每天我都是踩着秒钟的节拍,匆匆地从它的身边走过,不曾驻足,甚至连瞟它一眼都来不及.有一天,我们上完四节课就放学了,虽然已是秋末时节,但中午的阳光从头照到脚,

解题思路：两个作文的思路提示见解答过程。解题过程：思路提示：“叮铃铃……”清脆悦耳的铃声终于响起来了。我一蹦一跳地离开了教室，走在回家的路上。每天放

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上学路上每天我走在上学的路上,总是东瞧西望的,我发现路上的行人都是匆匆忙忙的.我看见路上有赶着时间上班、上学的人.有的边走边听音乐,他们时不时还会跟着音乐动几下；有的人象在发病一样,扭动身体,他们是边

今天是个阳光灿烂的日子,一个平平淡淡的早晨,我照例背起书包去上学.骑上我心爱的小自行车,飞一般向学校奔去.走在路上,一缕暖暖的阳光照在我身上,我抬起头一看,嗬,朝阳.那金色与太阳本身发出的明红,相互交