如何抓好小学计算教学

小学二年级是属于低年级段,在巩固一年级所学知识与学习习惯的同时应注意以下几个方面：1、重点放在字、词教学上,还应注意渗透句、段的训练.2、应不断复习运用汉语拼音.3、听、说、写的训练也应在一年级基础上

小朋友们.很好管的.通过实例告诉他们应该怎么做.加油哈

学习动机是学习的内驱力,常常以学习的意向、愿望、兴趣等形式表现出来,学生对化学课的学习兴趣是从化学学科本身的特点、恰到好处的教学方法产生出来的.初三学生刚接触化学,开始会对化学颇有些兴趣,尤其对化学实

小学数学学科教学常规一、课前准备1、期初应认真研读数学教学大纲,特别是本学期所任年级的教学要求.在全面熟悉本学期教材基础上,弄清本学期教材在整个小学阶段教材体系中的地位与作用,明确教学目的与要求,并根

《数学课程标准》中指出：数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具.小学数学教学的一项重要任务是培养学生正确、迅速的计算能力,这对进一步学习和今后参加生产劳动有着十分重要的作用.可计算教学的现状令人深思

一、激发学生的学习兴趣兴趣是学习的内动力,是学习的基础.凭心而论,计算的确是枯燥乏味的,要培养学生计算方面的兴趣,调动他们学习的积极性,激发了学生的求知欲.作为教师要想方设法吸引学生.二、加强口算训练

九年义务教育全日制小学《语文教学大纲（试用）》开明宗义地指出：“小学语文是义务教育中的一门重要的基础学科,不仅具有工具性,而且有很强的思想性.教学这门学科,对于学生学习其他各门学科,获取新的知识；对于

用我们的方法试试~把班级分成相同人数的小组,每个小组分数要平均每个小组10分制,扣完要写作文

几个步骤：猜想真么做,计算,验算,代入（方程）,结果

经常听老师们在一起交流课上情况,纪律无疑是最让我们发愁的事情.通过一段时间的摸索,我认为可以从以下几个方面尝试着去做.一、恰当选用实验材料小学科学课之所以让教师感觉不好上,那样的乱,其中最主要的一个原

众所周知,良好的课堂秩序是课堂教学顺利进行,提高教学质量的重要条件.然而在我们的日常数学教学中,却时常缺少这种保障.青少年学生的思想不成熟、自控能力较差,他们常常会身不由己地违反课堂秩序.我们都曾遇到

一、重视概念教学,从正反两方面,讲清数学概念.我认识到数学概念是数学定理,公式的依据,学生如果对数学概念弄不清,那么数学运算、推理就会无法进行下去.所以教学数学概念是教好数学课的重要一环.而要弄清数学

摘要:计算的准确性不但在“应试教育”中占主要地位,在“素质教育”的今天同样重要.教学中,怎样使学生乐于计算、精于计算呢?从低年级抓起,不仅要教学生算法,更要重视口算的训练、式子题的训练、文字题的读题与

今日科苑加强德育工作势在必行.各级各类学校应把德育放在首位,过去那种认为德育是软任务,智育是硬任务,升学是铁任务的错误倾向,再不能发展下去.学校是德育工作重要基地.学校德育主要以“五爱”为基本内容,进

小学生计算能力的培养是小学数学教学的一项重要任务.教学大纲要求学生在计算能力方面达到“熟练”、“比较熟练”、“会”三个层次,在计算的范围上做了“四个为主”和“三个不超过”的明确规定.那么,如何加强计算

众所周知,良好的课堂秩序是课堂教学顺利进行,提高教学质量的重要条件.然而,在我们的日常数学教学中,却时常缺少这样的保障.孩子的思想不成熟、自控能力差,他们会常常不由自主地违反课堂秩序.我们曾遇到这样的

如何写好作文?1、好的文章源于生活,写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感,这样的文章,才会生动感人.2、写作并非一朝一夕就能成功之事.但面对当今的应试教育,你不妨学会一些技巧.比如,平时

一、教学生学会审题,培养学生认真审题的习惯应用题的难易不仅取决于数据的多少,往往是由应用题的情节部分和数量关系交织在一起的复杂程度所决定.同时题目中的叙述是书面语言,对低年级学生的理解会有一定的困难,

要让学生积极主动地学好英语,全面提高中学生英语质量,必须抓好初中英语入门阶段的启蒙教学.要抓好初中英语启蒙教学,我认为应做好以下几方面：一、联系生活实际,认真上好第一节引导课刚入学的初一学生,对英语学

摘　要：义务教育由小学和初中两个部分组成.初中英语课程的设计标准是按照与小学相衔接的分级目标课程模式进行的,两者虽有联系,但又具有不尽相同的规律和特点.从初中一年级开始,英语教学进入了一个新的阶段,它