如何在阅读题中做理解句子含义和翻译句子作用的题

在阅读题中,我们常会遇到“谈谈你对这句话的理解”的题目.许多同学遇到这类问题总是不知所措,即便做出来,对自己的答案也缺乏信心.要理解句子,首先我们要揭开句子神秘的面纱,认清句子的真面目,再体会、理解、

有比喻的说出本体和喻体,找出两者共通的特点,结合文本分析.双关句说出表层意思和隐含意思,结合文本分析.一般句子就是划线句子的上句或者下句,前后找找,三句之内~本人的一点自己的看法~~

FFTTF,小朋友,作业要自己做啊

对文章中具体句子含义的理解必须把句子放在文章具体语境中来辨析,通过对具体句子前后句含义的分析,来弄清所问语句的含义.一般来说,对所要解释的具体句子,答案就在前面的句子或后面的句子中,或者是原句,或者需

究其原因,除了它不像其它一些题目那样似乎有一定的答题模式可循外,更在于它是在更为直接地在考查学生的分析、理解和归纳、整合的能力,能力层级为D,要求本就比其它题目要高.对此,考生若能了解掌握解答含义题的

现代文阅读中,所谓“重要的句子”,一般包括揭示文章中心、主旨、观点和情感的语句；在结构层次上有重要作用的语句；内涵丰富的语句；结构复杂的语句等.做题过程中应当注意的是,首先要对文章结构进行梳理,把语段

技巧.一、两种形式现代文阅读题目内容不同,提问方式也变化多端,但是如果从本质上分析,其提问方式其实只有两种：“是什么”和“为什么”.下面以2003年高考全国卷中的题目为例加以说明.第五题,阅读《乡土情

现代文阅读需要分文体来分析.而这类题在记叙文中比较常见,理解句子含义首先得明确文章主旨,再结合上下文的意思紧扣主旨归纳.

我不知道划线的是什么,不过最后一段写的是父亲和母亲深深的爱不因阴阳相隔而变化,死亡也无法改变他们的感情.

这说明了“我”还是抱有希望的,也体现了“我”的乐观精神.

九年义务教育初中《语文教学大纲》的精神对现代文阅读考查的其中一个方面是:结合具体的语言环境揣摩词语和句子的含义和作用.语文考试改革、中考题型发生了很大的变化.虽然还有一些客观试题,但主观试题明显加大,

1那满舱的星光,满怀的明月是老艄公岁月里恒开不败的花朵.答：这个句子说明老艄公一生勤劳,以及老艄公乐观的思想性格2人可能平淡,可能暗淡,甚至可能遁入黑夜,但是唯独不能心中缺少一盏灯.答：人生的路可能会

想当然理解就是了.看看语境.前言后语必须清楚.麻烦的是隐喻.一些作者认为的常识,未必每个读者都知晓,所以有时候是云山雾罩了.多看注释,还有作者的生平和其他作品也有助于理解在这部作品中的深刻语句.

如何理解词语在语言环境中的含义《记叙文阅读指导》这有两种情况.一是理解文中的生字新词.中考现代文阅读试题中,常选课外短文(或语段)来考,如果要求解释的词语并未学过,也不必心慌,静下心来,研读上下文,凭

宏观的外在动向引发内在的动向,周而复始,生生不息.

我用过一个软件,是训练快速阅读能力的,在提高阅读速度同时也能提高阅读水平,我把我的学习心得与你分享一下：1、以前阅读时没有发现原来以前看东西的习惯是直视,眼睛灵活度不太好,但那个软件的训练课程之一就是

1、理解句子的三层意思（1）表层意思,即字面意思（比较容易）；（2）句内意义,即句子的语境意义（临时意义,必须联系上下文）.（3）句外意义（言外之意）,即言在此而意在彼而产生的意义.

把握中心审读语境理解句子是提高阅读能力的基础,也是中考现代文阅读题中的必考题型.如何准确理解句子,正确解答这类试题呢?下面分别从试题题型和解答方法两方面作以探析.理解句子类题型一、理解句子含义所谓理解

首先,对于寓意深邃、意在言外的句子,要着眼于全文的思想内容.有些课文,寓深刻的道理于平凡的小事中,其中有些句子就需要着眼于全文的思想内容才能理解.其次,要从文章的社会背景入手来理解文章的语句.有很多文

第1题在第一段有一个banningMcDonald’s而且在这一行有curialforimportingpeople'sdiets意思是不利于提高人们的饮食第2题