如何利用干草培养微生物的方法

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/04 05:14:29
在实验室,以及在大规模的微生物工业生产中,如何培养微生物?

实验室采用恒温培养箱和摇床等实验设备培养,工业上在实验种的基础上,再采取多级扩大培养的方式,比如从摇瓶种接到立方级别的的种子罐,根据生产需要可以采取多级种扩大的工艺.

我们可以利用( )来培养微生物

培养皿(器具),培养基(营养)看楼主遇到的是什么题而定

如果从环境中分离得到利用苯酚为碳源和能源的微生物纯培养物,如何设计实验

一,制作以苯酚为碳源的培养基,分离纯化培养微生物!二,培养的过程中改造微生物,用物理、化学、生物的各种方法改变微生物的基因!使它能够利用苯酚!一二两步循环进行!不过苯酚是有毒的化学物质!会抑制微生物的

微生物的实验室培养

用各种培养基培养,具体的培养基配方可以查阅相关文献根据各种需要可以用固体、液体培养基,规模从试管、平皿、摇瓶到各种大型反应器不等.

如果要从环境中分离得到能利用苯作为碳源和能源的微生物纯培养,该如何设计实验

在土壤中取样,之后稀释样品.配制只有苯作为碳源的培养基(当然氮源、水、生长因子、无机盐都要加).用接种环(划线法)稀释菌种.接种后,倒置培养基,放入28~30℃恒温箱中培养3~4天.观察上面的菌落,用

简述如何利用浇注平板法和涂布平板法分离微生物,这两种方法的适用范围分别是什么?

划线平板接种法:为最常用的分离培养细菌的方法,通过平板划线后,可使细菌分散生长,形成单个菌落,有利于从含有多种细菌的标本中分离出目的菌.其目的都要使细菌呈现单个菌落生长,便于同杂菌菌落鉴别.涂布平板法

利用花生如何培养黄曲霉

你打算做什么,黄曲霉毒素有强烈的致癌性,我不能告诉你再问:拜托,我是在做作业00又不是在自杀,有必要么--再答:粉碎的花生粉末在湿度在30%以上温度在20左右

微生物如何利用淀粉

产生淀粉酶分解淀粉为糖类,继续分解利用,想要得到这样的菌种可以到淀粉出厂某个角落取土进行分离纯化

如何利用不同微生物对培养条件的不同要求更有效的分离纯化微生物

比如说分离含有脲酶的细菌就在培养基中只加入尿素这一含氮源的物质让其他细菌死掉

我们可以利用什么培养微生物

这个问题太无从回答了,首先微生物种类很多,如果进行一般培养的话,细菌就用牛肉膏蛋白胨培养基,真菌就用土豆葡萄糖培养基

我们可以利用干草来培养微生物()判断题

对了六年级的生物书上就有用干草和池塘水培养微生物.再问:不用水吗再答:加水也许,不加也行。部分耐旱菌,可以不加水

微生物培养过程中pH变化的规律如何?如何调整?

微生物的生命活动过程中会自动地改变外界环境的pH,其中发生pH改变有变酸和变碱两种过程,在一般微生物的培养中往往以变酸占优势,因此,随着培养时间延长,培养基的pH会逐渐下降.的变化还与培养基的组分尤其

用土壤培养微生物时如何选择合适的土壤?

微生物的生命力很顽强的,所以土壤不用非常的讲究,但是你不能用很贫瘠的那种.至少是能正常生长植物的,含有腐殖质的就好根据你所筛选的微生物不同,选择的土壤也不一样,比如,你要筛选分解纤维素的微生物的话,应

如果要从环境中分离得到能利用苯胺座位碳源和能源的微生物纯培养物,该如何设计实

用选择配养基用苯胺作为碳源其余的五种营养物质按比例配置具体可以查配方实验书上有配方

微生物(菌种筛选)1.如果要从土壤中分离获得到利用亚硝酸盐作为唯一氮源的微生物纯培养物,应该如何设计实验?2.如果两个不

1.(1)从亚硝酸盐含量较高的环境中采集土样;(2)配置培养基,制备平板,一种仅以亚硝酸盐作为唯一氮源(A),另一种不含任何氮源作为对照(B);(3)将样品适当稀释(十倍稀释法),涂布A平板;(4)将

获得微生物纯培养的方法及特点

一、固体培养基分离1、稀释倒平板特点:菌落分离较为均匀,进行微生物计数结果相对准确.但操作相对麻烦,热敏感菌有时易被烫死,而严格好氧菌也可能因被固定在培养基中生长受到影响.2、涂布平板法特点:操作相对

微生物培养过程中如何灭菌

很多这种灭菌的方法分成两大类:一类是物理方法,另一类是化学方法物理方法是:湿热灭菌法,干热灭菌法,过滤除菌,紫外线灭菌.化学方法你就可以用有机或无机的化学药品对实验室用具或其他物体表面进行灭菌,消毒.

微生物的培养,分离,纯化

菌体形态的影响因素是很多的,例如培养基成分,培养时间等,菌体处于不同的生长阶段形态也是不一样的,尤其是处于衰亡期的菌体形态是非常多变的.所以你看到的菌可能处于不同的生长期,而且培养基状态也不同,形态应