如何写老师的作文开头和结尾

开头：尽量不出现“今天”或“昨天”之类的词,可用声音开头,场景开头,倒叙……结尾：突出重点,中心,可以与开头呼应.题目：有趣,新颖,吸引人,不能脱离主题

二：充分发挥你的文学天赋,可以兼济天下,也可独善其身.不过如果选择后者要慎重,因为一旦写不好,会成为为己谋私的小人,目光短浅的青蛙.学着引用名家名言.要是小学生你也可以用几个实例,不过就显得平淡了.三

①开头：友谊是生活中的一盏明灯,它能指引你走上正确的道路,使你的生活丰富多彩.如果人的一生中没有友谊,那么,生命就会像一口枯井,了无生趣.①结尾：友谊是永不落山的太阳.让朋友走近你的心田、滋润你的灵魂

人言岁月匆匆如东逝水,人言人生如朝霞,日出则,可日子依旧稳妥地前行,不紧不慢,不焦不躁,一切仿佛依然还循着季节的节拍,从春光烂漫到夏柳成荫,从秋风熏香到冬水冰肌.我蹦蹦跳跳这一路前行,眨眼间,迈进了中

母爱：优秀开头：1、总有一个人将我们支撑,总有一种爱让我们心痛.这个人就是母亲,这种爱就是母爱.2、冰心老人说过：世界上若没有女人,这世界至少要失去十分之五的真,十分之六的善,十分之七的美.是的,这世

我的小表弟我的小表弟三岁了,他非常可爱.平常,我们大家都说女孩子爱臭美的,而我表弟是臭美大王.我家有一面大镜子,而表弟却借些机会,在镜子前臭美.当我们说可以去游泳时,他就会马上跑到房间里,脱掉衣服,再

名师谈写作“凤头”精巧“尾”音绕梁——浅谈如何写好作文的开头和结尾安徽王华斌作文的开头和结尾是阅卷老师阅读的重要位置,因此打造一个精彩的开头和结尾,就会使文章出现“亮点”,从而吸引阅卷老师的眼球,提高

看你要写什么样的作文咯,最好是先以比较华丽的辞藻开头,然后以总结性的话语结尾!

和我同窗几年的好友——某某某,他是一个文静的小女孩

先说的结尾,后面是开头.作文的结尾技巧如果把开头比作“爆竹”,那么结尾就有如“撞钟”.古人说过：“好的结尾,有如咀嚼干果,品尝香茗,令人回味再三.”与开头一样,结尾也很重要.如果一篇主题鲜明,角度新颖

作文的开头和结尾的写法古人说“凤头豹尾”,就是说开头要写得有姿有彩,像凤凰的头那样,有人说：“好的开头等于成功的一半”,这些都说明了开头的重要.由于时间与篇幅的限制,考场作文的开头讲究简洁、生动、优美

下过一场春雨,它,一个个新的小生命钻出来了.它,像一根从灯芯草中抽出的一根细细的小草绳儿.尽管细小,但它有着蓬勃的生命力.蚕真可爱!蚕吃的是桑叶,吐出来的却是可以做衣服的丝!它们用生命的最后一刻,孕育

开头：我的童年像一条缤纷的小溪,那一朵朵雪白的浪花将放入我生命的博物馆,可那一个小小的涟漪将被我永世珍藏!结尾：一个真确的判断像一艘小船,带领我们驶向富饶的小岛!一件自己做过正确的小事也会被自己永世珍

春天来了,大地上的每一个角落者充满了春天的气息.校园里,到处都是春光明媚的鲁象.柳树抽出了细细的柳丝,上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来,一丛丛,一簇簇,又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰,打了

开头：1：您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!2：有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬.我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量.人生旅

常见的作文开头：1．点题式.开门见山,不拐弯抹角,开头第一句就点文章的题目.初学者最好用这种方法.2．交代式.开头就交代时间、地点、人物、事件这“四大要素”.3．描写式.或描写人物外貌,或描写动物外形

开头：有一种职业最美丽,那就是教师；有一道风景最隽永,那就是师魂；有一种情感最动人,那就是师生情.我们拥有同一颗炽热的太阳,我们拥有同一片广阔的天空,在同一片天空下,我们用爱播撒着希望……　　结尾：老

开头：每一次我陷入人生的低谷,总有一个人默默的扶起我,带我向前走,这个人不会说华丽的辞藻,不会渴求回报,只是一直耕耘,不急收获.这个人,就是老师.老师就像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂

开头：“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句话来形容我老师再恰当不过了她（他）外貌描写结尾：老师啊!你为我们吐尽丝,为我们点燃了你自己,我该如何感谢你?特点：前后照应老师宛如一棵大树,我们春天倚着她的

作文的开头和结尾要根据你的作文的内容是什么来看.你这样问有点过于笼统了.因为我是高中,大多时候是写议论文,所以我就以议论文为例.一般应试作文的考试开头最好直指中心.直接点出你的论点.第二段就阐述你的论