如何写的讲演稿

首先要想好自己是定点描写还是移步换景从大体到局部越细越好最好加上一些典故、诗句之类的就更完美了

就我自己的看法,我觉得讲演稿是一种比较正式的以文字为主要表达方式的稿件.这种稿件要求很高,要按照演讲者的需求、听众的需求等要求进行撰稿,在正式场合上进行.发言稿是一种比较注重口语化的文字表达方式,主要

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孔子讲演稿这麼一个名流千古的人,其实,他从没想过让自己名流千古,他只想,原原本本做自己.「做自己?」是的.那是一个礼乐逐渐崩坏的年代,似乎,被后人称为春秋时代.祖先虽是宋国贵族,但他却两袖清风,在那个

忆唐汉两朝中国的繁荣样子,差不多全部国家都要来朝风中国.但从清朝起中国就变衰败起来.历史的风,吹翻起72年前的那一页.听我爷爷说,当时正是冰雪覆盖的日子,那悲痛岁月下不堪入目.日本放肆张牙舞爪,伸向了

金秋十月,我们将迎来中华人民共和国60华诞.　　在漫漫的历史长河中,60年不过是短暂一瞬,但对于中国、对于中国人民来说,新中国成立这一个甲子以来的不平凡历程,充满奇迹,充满辉煌.60年来,我国经济建设

首先,演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题,通过口头语言面对一定场合的听众,直接发表意见的一种社会活动.　　其次,作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息,演讲则是演讲者在现场与听众双向

亲爱的小朋友们,你喜欢什么样的写人的文章呢?武老师喜欢的新颖的写人的文章,就是写谁像谁,写谁是谁.也就是说要通过具体事例的描写,写出鲜明的人物形象.通过对人物的语言、外貌、行动、心理等方面的描写,把人

老师,老师你还好吗?老师,：你的,你的举手投足,时常展现在我的眼前；你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里；你的,谆谆教导,至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切,都如同昨日.老师,：是你给了我学习的

飞渡有一个狩猎队,把一群赶到了悬崖边,准备全部活捉.几分钟以后,羚分成了两类：老为一类,年轻羚羊为一类.一只老羚羊走出,朝年轻羚羊叫了一声,一只年轻羚羊应声跟老羚羊走到了悬崖边.年轻羚羊后退了几步,突

#自己裁剪一下,肯定能不超过6分钟!#############歌颂祖国演讲稿!光荣与自豪属于你--中国亲爱的老师同学们：大家好.今天我演讲的题目是《光荣与自豪属于你--中国》!从小有两个字让我们难忘,

不同主题、场所的讲演稿的格式都略有不同.不过一般的演讲稿的格式还是有规律可循,通常包括称谓、开场白、正文、结尾几部分.称谓,一般是指你对演讲对象的称呼,如：同志们,同学们等,前面可以加“敬爱的”等修饰

俄国1861年农奴制改革,即废除农奴制,是当时俄国新的生产力的发展与落后的封建生产关系之间矛盾冲突所引起的封建农奴制危机,以及由此而产生的阶级斗争尖锐化的必然结果.这次改革是沙皇亚历山大二世为维护贵族

1919年5月4日,在古都北京爆发了一场轰轰烈烈的反帝爱国群众运动,革命浪潮迅速席卷全国,各界民众同仇敌忾,共同奏起一曲浩气长存的时代壮歌.是年初,第一次世界大战的战胜国在巴黎近郊的凡尔赛宫召开了战后

解题思路：是课前演讲吧，老师给你几篇范文，仅供参考！解题过程：由于格式不好控制，老师给你一篇一篇的发：敬爱的老师、同学们大家好：今天我演讲的题目是：《保护环境》。常言说得好“保护环境，人人

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中学话题作文:我的未来不是梦寻找着,寻找着……小时候,总是喜欢站在窗口边,仰望着缀满繁星的夜空.夜,是那么的深邃,幽静,恬美,给人一种浩瀚无边的感觉.常常,看着这美丽的景象会出了神,因为我知道,我要寻

作文评语既有评价功能,又有导向作用.精妙的评语,往往能唤起学生的写作兴趣,点燃学生的写作热情,激活学生的创造思维.因此,教师在评改学生作文时,一定要用心写作文评语,使作文评语具有六“性”.一、准确性老

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解题思路：老师为你提供了写作的提纲、范文和素材，希望你满意，祝你快乐！解题过程：〈一〉写作提纲：1、总写对班主任的爱。2、班主任的外貌。①年龄；②身材；③发式；④长相；⑤衣着。3、具体写班主任的事例1