如何做语文小阅读理解

做这类题首先要静下心来慢慢做,第一遍大概读一下,然后看看三个问题针对问题再进行细读,找出出题点,再对照原文,答案很容易就找到了,而且正确率也很高

古文阅读首先要看看题目是否有注释,注释是非常重要的,包括作者的介绍之类的,都可以帮助理解文章.接着可以先看一下题目,然后再看文章可能更有针对性.在阅读的时候肯定是会遇到一些难以理解的词句,但是如果不影

尽量从问题在文中位置的前后找答案,一般情况6分有3个要点,分点答题,前2个一般能直接找,第3个最好扩展,升华主题

要做好阅读理解这类题型,当然要掌握科学的解题方法.一般情况下,我们可按下面的思路解题：\x0d（一）如果文章较短,可以先浏览文章,再读后面所设问题；如若文章较长,可先读所设问题,然后再回过头来阅读文章

本人多年的经验是先看问题,然后在阅读

第一,一定要记好老师说的阅读解题方法,说明文,议论文,散文等等,各种题型的答题方法老师都应该会讲,一定要记住,如果记熟的话,做说明文应该可以不丢分或只扣一两分.第二,说明文以外的文体,如果套不上套路,

英语阅读理解如果能读懂问题就不大,可以先读题干,带着问题看文章,遇到有关句子和段落标一下,最后对照答案就可以判断了,其实语感好的话,可以直接看完就选,语感就靠多读,反复读文言文就主要靠积累,把十八个虚

第四题,概括主要内容：本文叙述了一件我在小树林里为“聋子”奶奶拉琴的故事,我因此懂得了“聋子”奶奶的用心良苦,也表达了我对她的感激之情.整体回答的很不错哦,语言上再精炼些,去总结总结一般阅读理解会考哪

阅读理解题作为语文考题的重要组成部分,它的高难度、低得分和极强的主观性已为历年语文中考的实践所证明.它主要考查学生的语言运用、阅读理解、逻辑推理、分析判断的能力,测试内容大致有：具体事实、中心思想、隐

阅读理解题作为语文考题的重要组成部分,它的高难度、低得分和极强的主观性已为历年语文中考的实践所证明.它主要考查学生的语言运用、阅读理解、逻辑推理、分析判断的能力,测试内容大致有：具体事实、中心思想、隐

先看题目不看选项,再去看文章,把文中题目中提到的标出来,再做再问：行得通吗？再问：那英语作文怎样写才可以得高分再答：我老师教得再问：哦！谢谢再答：作文开关一段用长句孑，多用点语法，多用点高级词汇再问：

大道理就不说了,什么看首句尾句之类.看提干,如果有否定词要特别注意,不仅仅是not,还有scarcely,rarely,hardly,别选意思相反了看选项,如果有exactly等特别绝对的词,往往不是

积累语文基础知识,按照不同文体特点分析,运用术语答题.提供给您一个中考阅读策略,仅供参考：分层次地有步骤地进行专题训练,能够有效地提高学生的阅读能力.这种策略,也称之为“八大关键能力训练”.1、基础辨

怎样做好初中语文阅读理解语文课程标准指出：“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径.”这句话充分表明了阅读的重要地位和作用.中考语文试题基本上由阅读和作文两大块构成,而阅读题的

语文阅读理解题是一种综合性的题型,它能有效地检测学生的阅读理解能力和语文素质.其问题设置大致分三个层次:直接源于原文,间接源于原文,超越原文.对第一层问题,需要认真感知原文,并稍作思考,如此即可直接从

12.给下列词语注音：（2分）　　斑斓()吞咽()厄运()囚徒()　　13.解释下列词语在文中的意思：（2分）　　A.美妙绝伦：　　B.当机立断：　　14.第一自然段中,有一句话：“那件事发生以后,我

多看一下各种题型的答案,其实每一种题型都有答题套路的,可能会有固定的几种词汇,你就记住那几个、剩下的自由发挥就行.比如高三的学生在答题时老师就会针对一些题型讲相对应的答题词汇,直接套入即可.如果实在不

应该结合上下文的语境,最好把作者想要表达的感情写出来,那就可以了.

阅读理解的答案都在文中,弄懂大概文意,看关键词,带着问题去找（望采纳）

要提高语文阅读的能力,没有什么捷径可走,但是也是有一些方法可以用的,以下就先来讲讲语文快速阅读的方法：一、要求入手法.阅读语段,应该先看要求,顺便带着问题有目的地去读,在读的过程中,能回答的问题就用铅