如上页右图小明为探究物质凝华过程是吸热

你问错题了吗再问：恩，再问：ac等于ad再答： 再问：不用了，我写出来了再问：不好意思再答：额算了再问：呵呵，比过谢谢再问：不过

探究：证明：∵△ABC是等边三角形，∴∠ABC=∠ACB=60°，AB=BC，∵∠PBQ=60°，∴∠ABC-∠ABQ=∠PBQ-∠ABQ，即∠ABE=∠CBD．∵AE∥BC，∴∠EAB=∠ABC=6

一、填充题1．物质从气态直接变成固_____态的现象叫做凝华,物质在凝华过程中要__放___热.2．物质从固态直接变成___气___态的现象叫做升华,物质在升华过程中要_吸_____热.3．实验室常用

初二数学书对吧再问：恩再问：你会吗再问：急啊再答：初二一样昨天刚写再问：真的吗再问：那快点啊再答：噢那等一下吧再问：嗯嗯再答：

垂直平分线上的点到线段两端点距离相等DE是AC垂直平分线AD=CD,AE=CE三角形ABC的周长=AB+BC+AC=AB+BD+DC+ACAD=CDAE=CE=1/2ACAB+BD+DC+AC=AB+

物质有三种状态,每两种状态之间都可以相互转化,叫做物态变化.固态变为液态叫熔化,固态变为气态叫升华,液态变为气态叫汽化,都是吸热过程.液态变为固态叫凝固,气态变为固态叫凝华,气态变为液态叫液化,都是放

冰是晶体这个是毫无疑问的.下边有个参考资料,你可以看一下.

每一种纯净的物质都有自己固定的熔点和沸点,可以根据熔点和沸点来鉴定物质,同时不同的压力对熔沸点也有影响.凝固和液化的温度是指熔点,在熔点时,凝固和液化是一个动态平衡过程.凝华是指在低于熔点温度下气化的

1)看到分解,又AD化合为C,想到初中的典型分解反应：双氧水分解得到氧气,氧气又可和氢气化合为水O2；H2O2(2)置换反应（铁单质与酸作用放出氢气,置换）(3)小技巧：有O2、H2O参加的常温反应为

在质量—体积的图像中,靠近质量坐标轴的物体密度大；你可以划一条水平的直线,交甲乙于两点,那两点的体积就是相同的,那么密度=质量/体积,哪点对应的质量大哪点的密度就大,第二个问题是一样的

三角形的三条角平分线的交点,到三边距离相等

（1）由图2知，水在沸腾过程中温度保持97℃不变，所以水的沸点是97℃；沸腾时的特点是不断吸热，但温度保持不变；（2）为使两个电阻在相同的时间内产生相同的热量，两个电阻的大小需相等；为使两个电阻的通电

【目的和要求】认识升华和凝华现象.【仪器和器材】烧瓶（≥250毫升）,碘,酒精灯等.【实验方法】1．将两三粒固态的碘（与芝麻大小相当）放入烧瓶内,拿着烧瓶走到学生中去,让他们看一看固态碘的存在.2．用

两个烧杯,品红,水在烧杯中加入不同温度的水,（质量相等的水）倒入等量品红,看其扩散的快慢

红色苋菜是实验用品探究计划细胞膜有控制物质进出的作用,只是一个实验的题目

探究物质结构方法很多,比如粉末衍射,单晶衍射（X-射线,同步辐射等）电镜等可以探测物质中原子的空间排列,红外光谱探索共价键振动、核磁共振探索具有磁共振信号的原子周围的环境、荧光光谱、紫外-可见光谱探索

易升华：碘（I2）、二氧化碳（CO2）、樟脑（C10H16O）易凝华：碘（I2）、二氧化碳（CO2）、樟脑（C10H16O）还有一些,比如灯泡中的钨等.写成这样意思是易升华的物质也同样易凝华

汽化,有.相同,相同气态,固态注意字别写错了.

1.--只有黑色不溶物---结论：只含C2.--有黑色不溶物,溶液变蓝---只含C,CUO3.有黑色不容物,有气泡,溶液呈浅绿色---只含C、Fe---

有固定熔沸点的、再问：？再答：有固定熔沸点的才可以进行凝华升华把。再问：我确实没说清楚……比如水蒸气到窗户上面凝华形成冰花和给水蒸气降温至冰，一个是从气态直接变成固态，另一个则要经过液态。同样是降温，