作业帮奔跑的母亲一文用了何种记叙方法
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/12 15:19:50
看不清再问： 再答：……再答：不给短文我怎么答？再问： 再答：……真的看不清！再问： 再答：晕……再答：真的看不清，你不信你自己点开图片看看。再答：我上网查也查不到再问：
1）倒叙方法.作用：制造悬念,吸引读者.2）孩子自杀给母亲的内心留下了无法愈合的创伤,母亲承受的巨大痛苦和对儿子的无限思念之情,以及母亲的无奈.再问：这些呢3.从此，母亲的视线一天也没有离开过儿子的土
1切默季尔为了自己的4个孩子能够有钱上学,刻苦训练,最终获得国际马拉松比赛冠军.3.奔跑的母亲”不仅指参赛的“她”是一位有4个孩子的母亲,还指“她”是因为做母亲的责任促使她以顽强的意志在赛场上奔跑2.
爱如茉莉一文用纯真朴素的语言记述了父母之间的真情、真爱.
我认为是倒叙
顺叙写了女儿貌美如花
为了把事物特征说清楚,或者把事理阐述明白,必须有相应的说明方法.常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌等.写说明文要根据说明对象和写作目的,选用最佳方法
是报纸上的吗我也在找啊好像答案是：插叙.插入的内容对主要情节起补充衬托的作用.在这篇文章中,起到了解释说明的作用,使文章脉络清晰, 结构紧凑.可能不对,因为我还只是个初中生哈,作业多,不太了解,这题我
13．作为贯穿全文的线索,使文章结构清晰；点明文章的主要内容.14．因为儿子不喜欢收废品的母亲常去看他,而母亲终于找到一个儿子不能拒绝的借口,就是送儿子爱吃的红薯.15．两次偷笑的原因是不同的,第一次
现在——过去——现在插叙
1.神态描写2.动作描写3.心理描写4.神态描写5.语言描写望采纳,谢谢.
请从人物描写的角度赏析“那一刻,他忘了向观众致敬,趴在赛道上泪流满面,疯狂的亲吻着大地”这句话.文章的结尾：“是的,又是一个体育奇迹,不过缔造者并非职业运动员,而是——母亲!”你是怎样理解这句话的.文
16（1）吞噬（shì）抽搐（chù）轻盈（yíng）斥责（chì）17、解释下列加点字词语在文中的意思【1】1993年的七月,对我来说那是个‘黑色’的季节原指颜色,因为考试失利而出现的沮丧心情【2】
1切默季尔为了自己的4个孩子能够有钱上学,刻苦训练,最终获得国际马拉松比赛冠军.3.奔跑的母亲”不仅指参赛的“她”是一位有4个孩子的母亲,还指“她”是因为做母亲的责任促使她以顽强的意志在赛场上奔跑2.
1、在场的人原以为她会说：虽然我是一个业余选手,但是体育精神因我向前.2、孩子怎么会是她奔跑的力量?因为只有得到7000英镑,他的孩子们才能上得起学.3、文章的写作顺序是（插叙）（这只是个人答案,不必
母亲跑步时的跌跌撞撞,跑步的气喘吁吁,等等.抓住母亲的神态以及动作,可以写出母亲的日渐衰老却不服老的性格特征.
“奔跑的母亲”不仅指参赛的“她”是一位有4个孩子的母亲,还指“她”是因为做母亲的责任促使她以顽强的意志在赛场上奔跑.母爱的力量使她获得成功的,体现了母爱是伟大的,是无私的.
不知你的问题,不过倒是可以给你一点参考信息：人物描写分为正面描写和侧面描写.正面描写：是从人物的外貌、动作、神态、心理、语言等来直接表现的.侧面描写：用了一些手法,如对比、衬托（正衬、反衬）,只闻其声
外貌动作心理神态语音再问：确定是对的吗
小儿在歌中欢乐.