夹竹桃最后一句话的作用

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/22 04:24:25
最后一课中21小节的最后一句话运用了什么描写,作用是什么

答:这句话用了比喻的修辞手法,把“监狱”比作普鲁士对法国的侵略和统治;把“钥匙”比作法语“;把“打开监狱大门”比作法国人民赶走侵略者,求得民族解放.告诉我们:一个人、一个民族、一个国家最可怕的是心灵上

彩色的翅膀一课中,文章最后一句话有什么作用

这句话形象的写出小昆虫在岛上安居乐业

文章 老王 的最后一句话有什么表达作用

一个社会总有幸运者和不幸者,幸运者有责任关爱不幸者,关注他们的命运,改善他们的处境.作者认为自己是幸运的,回想起来对老王的关爱还不够,所以愧怍

最后一句话在文中的作用

画龙点睛,深化主题

文章最后一句话的作用

有时是总结,点明中心.也有.照应开头.发人深思

夹竹桃课文最后一句话在文中启到什么作用?

前后呼应,点出全文的中心思想.

课文《草原》的最后一句话起了什么作用?

蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!这句把抒发了作者对草原的喜爱之情.也表现出了蒙古与汉族的情深意浓!

夹竹桃的作用是

药部位:夹竹桃的叶或树皮.性味归经:苦,寒,有毒.入心、肺、肾三经.考证:①《岭南采药录》:“味苦,性大寒.”②《广西药植图志》:“微苦,有大毒.”③《南宁市药物志》:“苦辛,平,有小毒.”④《云南中

《人民解放军百万大军横渡长江》最后一句话的作用是什么?

当然是抒发百万大军横渡长江之后的喜悦之情

文章的最后一句话一般起什么作用啊?

点题,突出主题,点名中心

文言文父善游的最后一句话的作用

体现文章主旨:以此任物,亦必悖矣;同时也告诉人们:一是本领的获得要靠自己,而不能靠先天的遗传.二是处理事情要从实际出发,对象改变了,相对应处理的方法也要有所改变.

绿色千岛湖第一段的最后一句话和最后一段在文中起到什么作用

1.简要解题的作用2.课文最后一段是全文的升华,起画龙点睛的作用.告诫我们人与自然要和谐统一,不要违背大自然的客观规律.

济南的冬天最后一句话在文中起什么作用

最后“这就是冬天的济南”是全文的结束语,抒发了作者对“冬天”这个特定时令里的济南的总的观感.意思是:这温暖如春,秀丽如花,天明水净的蓝水晶的境界,就是冬天的济南阿!这样的结尾,即和开头“济南真的算个宝

《行道树》最后一句话的作用

上文说,“或许所有的人都早已习惯于污浊了,但我们仍然固执地制造不被珍惜的清新”,污浊严重损害着市民的健康,遗憾的是,人们竟然习惯了,麻木不仁了,不想办法治理污染.行道树尽管尽力制造清新,但是毕竟有限,

作者对夹竹桃情有独钟,一是什么,二是什么,课文最后一小节起什么作用?

一是夹竹桃可贵的韧性,二是可以引起我许多幻想总结全文点明中心

蒙娜丽莎之约第6段最后一句话的作用

作用是重点点名蒙娜丽莎的微笑是那样美丽,端庄.

文言文范仲淹罢宴的最后一句话有何作用

从侧面描写烘托出了他这种品格的感人至深

《散步》最后一句话的作用和理解

一个家对于家庭成员来说就是真个世界.体现出家庭的温馨和睦.

《盲孩子和他的影子》最后一句话的作用

最后一句话将“影子”和“盲孩子”再分别获得生命和光明之后的欣喜和愉悦之情表达的淋漓尽致.是爱让他们获得了光明,创造了奇迹,是爱让他们体会到了幸福的感觉.

《人民解放军百万大军横渡长江》最后一句话的作用是什么

交代了我军战斗的动态,暗示胜利的结果,从而赞扬了伟大的人民解放军.